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Rahmenlehrpläne

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Digitaler Kolonialismus Wer profitiert da eigentlich?

Gemeinsam entwerfen die Teilnehmenden Assistenzen und Projekte für wiederkehrende Aufgaben, z. B. für die konzeptionelle Vorbereitung von Workshops

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Jugendliche zwischen Leistungsdruck, KI und Sinnsuche

Das Seminar eröffnet Lehrkräften eine psychologische Perspektive auf diese Entwicklungen und unterstützt dabei, Verhalten im schulischen Kontext

Interaktion: KI und Ich | 05 | Geschichte der Technologieangst (Aufgabe 2)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Geschichte der Technologieangst" aus der Sektion “KI und Ich”.

Interaktion: KI und Ich | 05 | Geschichte der Technologieangst (Aufgabe 1)

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Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Geschichte der Technologieangst" aus der Sektion “KI und Ich”.

Video: KI und Ich | 05 | Geschichte der Technologieangst (MP4)

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Herzlich willkommen! In diesem Video geben wir einen Exkurs in die Geschichte der Technologieangst. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen wir uns

Kurs: KI und Ich | 05 | Geschichte der Technologieangst (PDF)

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Herzlich willkommen! In diesem Video-Transkript geben wir einen Exkurs in die Geschichte der Technologieangst. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen

Video: Dr. med. KI – Gehirn-Computer-Schnittstellen in der Neurotechnologie: Prof. Dr. Surjo R. Soekadar

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Zusammen mit der Charité Berlin bietet der KI-Campus unter dem Namen „Dr. med. KI“ Online-Kurse und Podcasts zur Verbindung von Künstlicher

Video: KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (MP4)

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Herzlich willkommen zu diesem Video über KI-Kolonialismus. Wie im Eingangsvideo erläutert, werden wir uns in diesem Video die Geschichte des

Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (PDF)

KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (PDF)

Herzlich willkommen. Wie im Eingangsvideo erläutert, werden wir uns in diesem Video-Transkript die Geschichte des Kolonialismus als eine mögliche Art

Video: Eine kurze Geschichte der KI

Eine kurze Geschichte der KI

Die Entwicklung der Künstlichen Intelligenz (KI) seit ihren Anfängen anschaulich illustriert: Der Erklärfilm der Plattform Lernende Systeme skizziert

Veranstaltungen

BILDUNG.DIG!TAL – Kongressmesse für digitale Bildung in Essen

Die BILDUNG.DIG!TAL bringt pädagogische Fachkräfte, Schulträger sowie Bildungsexpertinnen und -experten zusammen, um praxisnahe Impulse, digitale

Kurs: KI und Ich | 01 | Einleitung (PDF)

KI und Ich | 01 | Einleitung (PDF)

Herzlich willkommen zum Themenblock „KI und Ich"! In diesem faszinierenden Themenblock betrachten wir, welche Fähigkeiten wir benötigen, um unsere

Video: KI und Ich | 01 | Einleitung (MP4)

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Herzlich willkommen zum Themenblock „KI und Ich"! In diesem faszinierenden Themenblock betrachten wir, welche Fähigkeiten wir benötigen, um unsere

Webseite: KI KONKRET. Künstliche Intelligenz — einfach erklärt

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Der Begriff „Künstliche Intelligenz“ oder kurz „KI“ taucht mittlerweile überall auf. Was ist damit gemeint und wie funktioniert die Technologie? Wo

Video: HHU - KI für Alle

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KI ist eine Technologie der Zukunft, die bereits heute einen großen Teil des alltäglichen Lebens betrifft. Da Künstliche Intelligenz nicht nur im

Video: KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (MP4)

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Willkommen zu diesem Video, in dem wir uns den verschiedenen Aspekten der Nachhaltigkeit in der Künstlichen Intelligenz widmen. Künstliche Intelligenz

Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (PDF)

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Willkommen zu diesem Video-Transkript, in dem wir uns den verschiedenen Aspekten der Nachhaltigkeit in der Künstlichen Intelligenz widmen. Künstliche

Broschuere: Flyer: KI im MINT-Unterricht

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Das Thema Künstliche Intelligenz im MINT-Unterricht kann Schülerinnen und Schüler dabei unterstützen, diese Technologie besser zu verstehen, sich mit

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