Suche | HubbS - Der Hub für berufliche Schulen

Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (Aufgabe 3a)

KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (Aufgabe 3a)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltigkeitsdefinition " aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Lehrkräftefortbildung zum Einsatz von Social Virtual Reality als Kommunikationsmedium im schulischen Berufsalltag

In naher Zukunft werden Schulen in Bezug auf Kommunikation und Zusammenarbeit möglicherweise nicht mehr an physische Mauern gebunden sein. Lehrkräfte

Unterrichtsplanung

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (Aufgabe 2)

KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Lebenszyklus" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (Aufgabe 3)

KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Lebenszyklus" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (Aufgabe 1)

KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Lebenszyklus" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Graphische Darstellung einer Debatte zwischen einem Mensch und einem Roboter, die hinter einem Rednerpult stehen.

Bildungsdebatte KI: Chancen und Herausforderungen

Die Verbreitung von Künstlicher Intelligenz (KI) stößt neue Ansätze im Bildungsbereich an. Technologien wie ChatGPT oder adaptive Lernplattformen

HubbS-Redaktion

Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 01 | Einführung Clustering (Aufgabe 1)

Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 01 | Einführung Clustering (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung Clustering" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren”.

Merkblatt: Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 1 "Checkliste Datenschutz"

Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 1 "Checkliste Datenschutz"

Die Checkliste unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, KI-Systeme datenschutzkonform im Kita-Alltag einzusetzen. Das Material bietet kompakte

Interaktion: KI und Ich | 08 | Das Algorithmische Selbst (Aufgabe 1)

KI und Ich | 08 | Das Algorithmische Selbst (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Das Algorithmische Selbst" aus der Sektion “KI und Ich”.

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 07 | KI für Nachhaltigkeit (Aufgabe 1)

KI und Nachhaltigkeit | 07 | KI für Nachhaltigkeit (Aufgabe 1)

Herzlich willkommen zu diesem Video über die Nutzung von KI-Systemen für Nachhaltigkeit, also zur Erreichung verschiedener Nachhaltigkeitsziele. Wie

Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 07 | KI für Nachhaltigkeit (PDF)

KI und Nachhaltigkeit | 07 | KI für Nachhaltigkeit (PDF)

Herzlich willkommen zu diesem Video-Transkript über die Nutzung von KI-Systemen für Nachhaltigkeit, also zur Erreichung verschiedener

Video: KI und Nachhaltigkeit | 07 | KI für Nachhaltigkeit (MP4)

KI und Nachhaltigkeit | 07 | KI für Nachhaltigkeit (MP4)

Herzlich willkommen zu diesem Video über die Nutzung von KI-Systemen für Nachhaltigkeit, also zur Erreichung verschiedener Nachhaltigkeitsziele. Wie

Text: Videomanuskript der Folge: „Chat GPT in der Schule“ (PDF)

Videomanuskript der Folge: „Chat GPT in der Schule“ (PDF)

Chat GPT ist ein großer Sprachmodell-Algorithmus, der in der Lage ist, menschenähnliche Konversationen zu führen. Chat GPT kann mit verschiedenen

Video: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 01 | Einführung Clustering (MP4)

Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 01 | Einführung Clustering (MP4)

Herzlich willkommen zum Themenblock "Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren"! In diesem Video erfährst du, was Clustering ist und wofür man es

Kurs: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 01 | Einführung Clustering (PDF)

Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 01 | Einführung Clustering (PDF)

Herzlich willkommen zum Themenblock "Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren"! In diesem Video-Transkript erfährst du, was Clustering ist und

Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 03 | Die logistische Regression (Aufgabe 2)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 03 | Die logistische Regression (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Die logistische Regression" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.

Interaktion: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 03 | Die logistische Regression (Aufgabe 1)

Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 03 | Die logistische Regression (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Die logistische Regression" aus der Sektion “Prognosemodelle: Klassifikation und Regression”.

Video: Dr. med. KI – Gehirn-Computer-Schnittstellen in der Neurotechnologie: Prof. Dr. Surjo R. Soekadar

Dr. med. KI – Gehirn-Computer-Schnittstellen in der Neurotechnologie: Prof. Dr. Surjo R. Soekadar

Zusammen mit der Charité Berlin bietet der KI-Campus unter dem Namen „Dr. med. KI“ Online-Kurse und Podcasts zur Verbindung von Künstlicher

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen