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Video: leicht oder schwer

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In dem Video sind zwei Körper zu sehen, die wir umgangssprachlich als „leicht” bzw. „schwer” bezeichnen würden. Sie eignen sich als Anschauungsobjekte

Bild: Bauchspeicheldrüse

Bauchspeicheldrüse

Illustration der Bauchspeicheldrüse (Pankreas), mit dem Körper der Bauchspeicheldrüse (Corpus pancreatis), dem Schwanz der Bauchspeicheldrüse (Cauda

Interaktion: Gesamtkraft mehrerer Kräfte (Vektoraddition)

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In dieser Anwendung geht es um Kräfte, die an einem (als punktförmig angenommenen) Körper angreifen. In dem Auswahlfeld auf der rechten Seite kann man

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Dieses Schaubild verdeutlicht anatomische Körperebenen und Körperachsen: Frontalebene, Transversalebene, Sagittalebene, Transversalachse

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Müde und schlapp? Fast jeder hat schon einmal für den schnellen Energieschub zu einem Energydrink oder einem isotonischen Getränk gegriffen. Aber was

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Unterrichtsbaustein: Luftreibung

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Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsbaustein

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Die Knochen stabilisieren den Körper, schützen die Organe und speichern nahezu das gesamte Körperkalzium. Außerdem enthalten sie das Knochenmark. Auf

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In dieser Animation sieht man am Beispiel einer Brücke die Auswirkungen der Statik. Die Überlegungen lassen sich leicht verallgemeinern und auf

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Die Wunde genau beurteilen und ihre Heilungsphase(n) bestimmen zu können, sind wesentliche Voraussetzungen für eine angepasste Wundtherapie und die

Merkblatt: Merkhilfe Mathematik für die zweijährige Berufsfachschule in Baden-Württemberg

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Ländermaterial

Text: Schiefer Wurf (Text mit Formeln)

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Es handelt sich um einen erklärenden Text zum schiefen Wurf. Anhand von Formeln wird folgende Situation beschrieben: Ein Körper einer bestimmten Masse

Unterrichtsplanung: Volumenberechnung

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Mit diesem Arbeitsmaterial für den Mathematikunterricht der Sekundarstufe I, das an die Unterrichtseinheit „Flächen- und Winkelberechnung“ anknüpft

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Auf einen frei fallenden Körper wirkt nur eine einzige Kraft: seine Gewichtskraft F? G. Deren Betrag berechnet sich aus der Masse m des Körpers und

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Das Wort „Infusion“ leitet sich aus dem Lateinischen ab: infundere – hineingießen. Die bei einer Infusion verabreichte Flüssigkeitsmenge fließt dabei

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