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Video: Forderungen der Zivilgesellschaft zum Gold-Abbau
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Forderungen der Zivilgesellschaft zum Gold-Abbau
Die Nichtregierungsorganisation weed engagiert sich im Themenfeld nachhaltiger Gold-Abbau und formuliert in diesem Kurzclip die wichtigsten
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Video: Gold-Fakten
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Gold-Fakten
In diesem kurzen Erklärfilm des EPIZ Berlin geht es um grundlegende Informationen zum Gold-Abbau sowie die Nachhaltigkeit von Gold.
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Arbeitsblatt: I care Pflege | Komplexe Fallbeispiele | Herzinsuffizienz (Aufgaben)
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I care Pflege | Komplexe Fallbeispiele | Herzinsuffizienz (Aufgaben)
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum Thema Herzinsuffizienz mit dem Titel „Es wird immer schwerer“. Enthalten sind ein komplexes Fallbeispiel sowie
Arbeitsblatt
Video: Goldabbau in Bolivien
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Goldabbau in Bolivien
Oscar Campanini ist ein bolivianischer Wissenschaftler und forscht zum Goldabbau in Bolivien und dessen Auswirkungen auf Mensch und Umwelt. In dem
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Video: Nachhaltig Arbeiten in der Goldschmiede
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Nachhaltig Arbeiten in der Goldschmiede
Die Berliner Goldschmiede Quite Quiet legt Wert auf nachhaltiges Arbeiten. Sie erklären in dem Kurzclip, worauf sie achten, wo Schwierigkeiten liegen
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Arbeitsblatt: Angebotsvergleich anhand einer Bezugskalkulation - Aufgabe (DOCX)
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Angebotsvergleich anhand einer Bezugskalkulation - Aufgabe (DOCX)
Die Datei enthält eine Aufgabe zur Lernsituation "2.2 Beschaffungsprozess I: Angebotsvergleich" im Lernfeld 2: Anhand einer Hausmitteilung/E-Mail
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Arbeitsblatt: Angebotsvergleich anhand einer Bezugskalkulation - Aufgabe (PDF)
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Angebotsvergleich anhand einer Bezugskalkulation - Aufgabe (PDF)
Die Datei enthält eine Aufgabe zur Lernsituation "2.2 Beschaffungsprozess I: Angebotsvergleich" im Lernfeld 2: Anhand einer Hausmitteilung/E-Mail
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Unterrichtsplanung: Clients in Netzwerke einbinden: Zielanalyse (PDF)
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Clients in Netzwerke einbinden: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, eine Netzwerkinfrastruktur zu analysieren sowie Clients zu integrieren. Sie erfassen im
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Clients in Netzwerke einbinden: Zielanalyse (DOCX)
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Clients in Netzwerke einbinden: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, eine Netzwerkinfrastruktur zu analysieren sowie Clients zu integrieren. Sie erfassen im
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Unterrichtsplanung: Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (PDF)
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Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihr Unternehmen hinsichtlich seiner Wertschöpfungskette zu präsentieren und ihre eigene
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Unterrichtsplanung: Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (DOCX)
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Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihr Unternehmen hinsichtlich seiner Wertschöpfungskette zu präsentieren und ihre eigene
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Arbeitsblatt: Datenabfrage mit DQL - OUTER JOIN (Lösung)
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Datenabfrage mit DQL - OUTER JOIN (Lösung)
Die Datei enthält die Lösung zu Situation/Aufgabe 7 der Lernsituation 4 im Lernfeld 7: Die Schülerinnen und Schüler prüfen die Funktionsfähigkeit der
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Unterrichtsbaustein: Einen Algorithmus für eine Multiplikationstabellen in Java entwerfen - Zusatzmaterial Multiplikationstabelle (XLSX)
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Einen Algorithmus für eine Multiplikationstabellen in Java entwerfen - Zusatzmaterial Multiplikationstabelle (XLSX)
Die Datei enthält Zusatzmaterial zur Lernsituation "5.3 Algorithmus entwerfen" aus dem Lernfeld 5: Multiplikationstabelle.
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Unterrichtsbaustein: Einen Algorithmus für eine Multiplikationstabellen in Java entwerfen - Zusatzmaterial Multiplikationstabelle (PDF)
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Einen Algorithmus für eine Multiplikationstabellen in Java entwerfen - Zusatzmaterial Multiplikationstabelle (PDF)
Die Datei enthält Zusatzmaterial zur Lernsituation "5.3 Algorithmus entwerfen" aus dem Lernfeld 5: Multiplikationstabelle.
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Arbeitsblatt: Erweiterung einer SQL-Datenbank mit Data Manipulation Language DML (Lösung)
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Erweiterung einer SQL-Datenbank mit Data Manipulation Language DML (Lösung)
Die Datei enthält die Lösung zu Situation/Aufgabe 3 der Lernsituation 4 im Lernfeld 7: SQL - Data Manipulation Language DML
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Unterrichtsplanung: Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen: Zielanalyse (PDF)
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Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, mithilfe einer bestehenden Sicherheitsleitlinie eine Schutzbedarfsanalyse zur Ermittlung der
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Unterrichtsplanung: Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen: Zielanalyse (DOCX)
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Schutzbedarfsanalyse im eigenen Arbeitsbereich durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, mithilfe einer bestehenden Sicherheitsleitlinie eine Schutzbedarfsanalyse zur Ermittlung der
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Unterrichtsbaustein: Serviceanfragen erfassen sowie deren vertragliche Grundlagen prüfen (Version SchülerIn; PDF)
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Serviceanfragen erfassen sowie deren vertragliche Grundlagen prüfen (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erfassen Serviceanfragen in einem Issue-Tracking-System und erstellen eine Checkliste zur systematischen Erfassung von
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