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Video: Innere und äußere Handlung
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Innere und äußere Handlung
Wie unterscheiden sich innere und äußere Handlung einer Geschichte? Dies und vieles mehr erfährst du in diesem Ivi-Lernvideo.
Video
Logo der Praxisworkshops Globales Lernen in Aktion 2026
Veranstaltungen
Politische Pflanze: Globale Zusammenhänge konkret vermitteln
Der Workshop ist der zweite Teil der Fortbildungsreihe „Globales Lernen in Aktion“ (GLIA). Die Formate richten sich an Aktive in der schulischen und
03.09.2026
Mainz
Logo des Zentrum für Autismus und Inklusion, ZAK Germany
Veranstaltungen
Intensivwoche „Autismus und Schule“
In dieser Intensivwoche werden die Teilnehmenden mitgenommen auf eine Reise durch sämtliche Facetten autistischer Lebenswelten.
31.08.2026 - 04.09.2026
Online
Presentation: Handlungsauftrag zum zentralen Handlungsprodukt (ZHP)
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Handlungsauftrag zum zentralen Handlungsprodukt (ZHP)
Das Dokument beinhaltet Handlungsaufträge für die Schülerinnen und Schüler zur Erstellung des zentralen Handlungsproduktes.
Präsentation
Unterrichtsplanung: Behandlungsvertrag
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Behandlungsvertrag
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 2. Die Schülerinnen und Schüler informieren sich z. B. im Internet über gesetzliche und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Handlungsvollmachten im Betrieb verstehen
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Handlungsvollmachten im Betrieb verstehen
Die Lernsituation im Lernfeld 1 enthält Aufgaben, Lösungen und Situationsbeschreibungen: Die Schülerinnen und Schüler erstellen auf Basis eines
Arbeitsblatt
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Unterrichtsplanung: Modul 14 | Wie kann man Handlungsfolgen abschätzen und die Zukunft ausprobieren?
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Modul 14 | Wie kann man Handlungsfolgen abschätzen und die Zukunft ausprobieren?
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 3 "Handlungen simulieren und private Entscheidungen bewerten: intuitive Bewertung"
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Modul 14 | Arbeitsblatt 3 "Handlungen simulieren und private Entscheidungen bewerten: intuitive Bewertung"
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 4 "Handlungen simulieren und gesellschaftliche Entscheidungen treffen – Simulation durch logische Folgerung"
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Modul 14 | Arbeitsblatt 4 "Handlungen simulieren und gesellschaftliche Entscheidungen treffen – Simulation durch logische Folgerung"
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Energieverbrauch in Schulküchen – Handlungsoptionen
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Energieverbrauch in Schulküchen – Handlungsoptionen
Hier finden Sie ein KEEKS-Poster, das die wichtigen Energieverbraucher in der Küche vorstellt und Handlungsoptionen aufzeigt. Mithilfe des Posters
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Vorlage eines Kanban-Boards in Anlehnung an den Kreislauf der vollständigen Handlung
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Vorlage eines Kanban-Boards in Anlehnung an den Kreislauf der vollständigen Handlung
Es handelt sich um eine Vorlage für ein Kanban-Board, das für die Selbstkontrolle einer Gruppenarbeit genutzt werden kann. Die Schülerinnen und
Arbeitsblatt
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Unterrichtsplanung: Interkulturelle Handlungskompetenz als Schlüsselqualifikation im Berufsleben
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Interkulturelle Handlungskompetenz als Schlüsselqualifikation im Berufsleben
Diese Unterrichtseinheit möchte die Schülerinnen und Schüler zum Aufbau interkultureller Handlungskompetenz anleiten, um kultureller Vielfalt im
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Break-Even-Analyse durchführen (Version SchülerIn; PDF)
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Break-Even-Analyse durchführen (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler ermitteln, ob sich die Anschaffung einer neuen Waschanlage lohnt. Dafür werten sie die bereitgestellten Informationen aus
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Break-Even-Analyse durchführen (Version Lehrkraft; PDF)
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Break-Even-Analyse durchführen (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler ermitteln, ob sich die Anschaffung einer neuen Waschanlage lohnt. Dafür werten sie die bereitgestellten Informationen aus
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Break-Even-Analyse durchführen (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Break-Even-Analyse durchführen (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler ermitteln, ob sich die Anschaffung einer neuen Waschanlage lohnt. Dafür werten sie die bereitgestellten Informationen aus
Unterrichtsbaustein
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Arbeitsblatt: Smart Cities: vernetzt, digital, nachhaltig | Arbeitsblatt 2: Handlungsfelder in einer Smart City
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Smart Cities: vernetzt, digital, nachhaltig | Arbeitsblatt 2: Handlungsfelder in einer Smart City
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt zur Unterrichtseinheit "Smart Cities: vernetzt, digital, nachhaltig" zu den Handlungsfeldern in einer Smart City
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Darum wähle ich dieses Wärmebehandlungsverfahren aus (DOCX)
Mediathek
Darum wähle ich dieses Wärmebehandlungsverfahren aus (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 5 „Fertigen von
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Darum wähle ich dieses Wärmebehandlungsverfahren aus (PDF)
Mediathek
Darum wähle ich dieses Wärmebehandlungsverfahren aus (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 5 „Fertigen von
Unterrichtsplanung
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