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Ubung: C9a Wiederholte Ausführung - Pythonkurs (ZIP)
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C9a Wiederholte Ausführung - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. Wir haben bereits in Lernmodul B while
Übung
Video: C8a Listen und Sequenzdatentypen - Pythonkurs (MP4)
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C8a Listen und Sequenzdatentypen - Pythonkurs (MP4)
Die Datei enthält das Video „C8a Listen und Sequenzdatentypen - Pythonkurs“. In Python gibt es die Möglichkeiten Variablen in einer festen Reihenfolge
Video
Presentation: C8a Listen und Sequenzdatentypen - Pythonkurs (PDF)
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C8a Listen und Sequenzdatentypen - Pythonkurs (PDF)
Die Datei enthält die Präsentation „C8a Listen und Sequenzdatentypen - Pythonkurs“. In Python gibt es die Möglichkeiten Variablen in einer festen
Präsentation
Ubung: C8a Listen und Sequenzdatentypen - Pythonkurs (ZIP)
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C8a Listen und Sequenzdatentypen - Pythonkurs (ZIP)
Die ZIP-Datei enthält ein Jupyter Notebook zur selbstständigen Bearbeitung des Inhaltes dieses Abschnitts. In Python gibt es die Möglichkeiten
Übung
Arbeitsblatt: DAX | Lösungsblatt
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DAX | Lösungsblatt
Es handelt sich um ein Dokument zur Unterrichtsstunde „DAX“. Es enthält die Lösung zum Arbeitsblatt über den DAX.
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: DAX | Arbeitsblatt
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DAX | Arbeitsblatt
Es handelt sich um ein Dokument zur Unterrichtsstunde „DAX“. Auf dem Arbeitsblatt „Was beeinflusst den DAX?“ werten die Lernenden ein DAX-Chart aus
Arbeitsblatt
Test: Börse | Drag and Drop
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Börse | Drag and Drop
Es handelt sich um ein Online-Spiel zur Unterrichtsstunde „Börse“. Die Lernenden nutzen in Einzel- oder Kleingruppenarbeit das digitale Schaubild „Wie
Test
Unterrichtsplanung: Börse | Unterrichtsstunde
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Börse | Unterrichtsstunde
Es handelt sich um ein Dokument zur Unterrichtsstunde „Börse“. Der Leitfaden enthält Hintergrundinformationen zur Unterrichtsstunde, beschreibt die
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 1 "Nachhaltigkeit messen – Einführung"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 1 "Nachhaltigkeit messen – Einführung"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 10 "Messmethoden: Kapitalienansatz"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 10 "Messmethoden: Kapitalienansatz"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 11 "Messmethoden: Generationenbilanz"
Mediathek
Modul 5 | Arbeitsblatt 11 "Messmethoden: Generationenbilanz"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 2 "Was besagt der ökologische Fußabdruck?"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 2 "Was besagt der ökologische Fußabdruck?"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 3 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 3 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 7 "Messmethoden: Menschliches Wohl"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 7 "Messmethoden: Menschliches Wohl"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 9 "Messmethoden: Indikatoren für Nachhaltigkeit"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 9 "Messmethoden: Indikatoren für Nachhaltigkeit"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 4 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck digital"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 4 "Berechnen Sie Ihren ökologischen Fußabdruck digital"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 5 "Mit Umwelt-Apps die Welt verbessern?"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 5 "Mit Umwelt-Apps die Welt verbessern?"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Modul 5 | Wie lässt sich erkennen, ob nachhaltig und generationengerecht gehandelt wird?
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Modul 5 | Wie lässt sich erkennen, ob nachhaltig und generationengerecht gehandelt wird?
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
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