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Unterrichtsplanung: Funktionalität in Anwendungen realisieren: Zielanalyse (DOCX)
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Funktionalität in Anwendungen realisieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, modulare Komponenten zur informationstechnischen Verarbeitung von Arbeitsabläufen und...
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Funktionalität in Anwendungen realisieren: Zielanalyse (PDF)
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Funktionalität in Anwendungen realisieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, modulare Komponenten zur informationstechnischen Verarbeitung von Arbeitsabläufen und...
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: G3-3 Software-Design und -Architektur: Teil 3 - Software-Komposition (Video)
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G3-3 Software-Design und -Architektur: Teil 3 - Software-Komposition (Video)
Im Video „G3-3 Software-Design und -Architektur: Teil 3 - Software-Komposition“ geht es darum, wie Softwaresysteme strukturiert werden. Es wird...
Video
Video: G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 - Architektur in KI-basierten Systemen (Video)
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G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 - Architektur in KI-basierten Systemen (Video)
Das Video „G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 - Architektur in KI-basierten Systemen“ erklärt, wie KI-Komponenten in Softwaresysteme...
Video
Video: G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien (Video)
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G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien (Video)
Das Video „G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien“ bespricht verschiedene Strategien, die Komponenten einer Software...
Video
Ein angehender Industrieelektriker montiert einen Schaltkreis im Berufsbildungszentrum der Remscheider Metall- und Elektroindustrie.
Beruf
Industrieelektriker (m/w/d)

Industrieelektrikerinnen und Industrieelektriker analysieren und prüfen elektrische Systeme und führen Sicherheitsprüfungen an elektrischen...
Eine Elektronikerin für Gebäudesystemintegration überprüft Leiterplatten.
Beruf
Elektroniker für Gebäudesystemintegration (m/w/d)

Elektronikerinnen und Elektroniker für Gebäudesystemintegration planen und installieren Systeme der vernetzten Gebäudetechnik. Sie arbeiten eng...
Logo der Zukunftslabore an den berufsbildenden Schulen
News
Zukunftslabore erproben partizipative Zusammenarbeit mit neuer Technologie
Ausbildung neu denken und gestalten, nicht nur technisch, auch didaktisch-methodisch, das ist das Ziel der Vernetzten Zukunftslabore Digitalisierung.
Georg-von-Langen-Schule BBS Holzminden und Berufskolleg Kreis Höxter

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