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Unterrichtsbaustein: Die Neue Seidenstraße – wirtschaftlich eine Win-Win-Situation für alle beteiligten Länder?
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Die Neue Seidenstraße – wirtschaftlich eine Win-Win-Situation für alle beteiligten Länder?
China hat sich innerhalb von 40 Jahren zur zweitgrößten Wirtschaftsmacht der Erde entwickelt und steht kurz davor, die USA zu überholen. Ein
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Nachhaltiges Handeln im öffentlichen Dienst mitgestalten
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Nachhaltiges Handeln im öffentlichen Dienst mitgestalten
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 8 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Trauriges Mädchen mit einem Smartphone in der Hand, das auf dem Boden im Flur einer Schule sitzt und den Kopf hält.
Gewusst wie
Cybermobbing: Handeln, bevor es eskaliert
In diesem Artikel geben wir Ihnen einen Überblick über Cybermobbing mit Handlungstipps und Präventionsmaßnahmen.
HubbS-Redaktion
Arbeitsblatt: M1 13 Werte bestimmen das Handeln
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M1 13 Werte bestimmen das Handeln
Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben und Informationen zu Werten und ihrer Bedeutung für die Entwicklung von Leitlinien und Normen für ein Unternehmen
Arbeitsblatt, Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Importzölle: Ökonomisches Eigentor oder sinnvolle protektionistische Massnahme?
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Importzölle: Ökonomisches Eigentor oder sinnvolle protektionistische Massnahme?
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Protektionismus. Anhand eines anschaulichen Erklärfilms
Unterrichtsbaustein
Interaktion: Wiko-Kompetenzbereich I - Als Auszubildende handeln (Moodle-Kurs) ab Sj 26-27
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Wiko-Kompetenzbereich I - Als Auszubildende handeln (Moodle-Kurs) ab Sj 26-27
Dieser Kurs zu Wirtschaftskompetenz basiert auf dem Umsetzungsrahmen für den Lernfeldunterricht der gewerblichen, haus- und landwirtschaftlichen sowie
Interaktion, Kurs
Ländermaterial
Bild: M3 09 Familie Baumann: ökologisch handeln
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M3 09 Familie Baumann: ökologisch handeln
Die Illustration zeigt die Unternehmerfamilie Baumann im Gespräch über den Planungsstand des Lieferservice.
Bild, Unterrichtsbaustein
Broschuere: Gute Arbeit für alle! Arbeitsrechte – Arbeitskämpfe
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Gute Arbeit für alle! Arbeitsrechte – Arbeitskämpfe
Das Unterrichtsmaterial ist für die Ausbildung (nicht nur) im Einzelhandel beinhaltet didaktische Methoden zu Arbeitsbedingungen, Tarifverhandlungen
Broschüre
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufsbildende Schulen Cora Berliner Bildungszentrum der Region Hannover für Wirtschaft und Handel

Brühlstraße 7
30169 Hannover
Kartenausschnitt:
Berufsschule
BS 02 - Berufliche Schule für Wirtschaft und Handel Hamburg-Mitte

Anckelmannstraße 10
20537 Hamburg
Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 1 "Heranführung: Die Zukunft ausprobieren"
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Modul 14 | Arbeitsblatt 1 "Heranführung: Die Zukunft ausprobieren"
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 2 "Simulation – Definition und Einsatzbereiche"
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Modul 14 | Arbeitsblatt 2 "Simulation – Definition und Einsatzbereiche"
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 5 "Techniken zur Unterstützung bei Entscheidungen"
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Modul 14 | Arbeitsblatt 5 "Techniken zur Unterstützung bei Entscheidungen"
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Modul 14 | Wie kann man Handlungsfolgen abschätzen und die Zukunft ausprobieren?
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Modul 14 | Wie kann man Handlungsfolgen abschätzen und die Zukunft ausprobieren?
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 3 "Handlungen simulieren und private Entscheidungen bewerten: intuitive Bewertung"
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Modul 14 | Arbeitsblatt 3 "Handlungen simulieren und private Entscheidungen bewerten: intuitive Bewertung"
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 4 "Handlungen simulieren und gesellschaftliche Entscheidungen treffen – Simulation durch logische Folgerung"
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Modul 14 | Arbeitsblatt 4 "Handlungen simulieren und gesellschaftliche Entscheidungen treffen – Simulation durch logische Folgerung"
Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für
Arbeitsblatt
Bild: I care Pflege | Unterschiedliche Pflegesettings | Schwerpunkte pflegerischen Handelns (Grafik)
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I care Pflege | Unterschiedliche Pflegesettings | Schwerpunkte pflegerischen Handelns (Grafik)
Die Grafik zeigt die vier Handlungsfelder der Pflege: Präventive Pflege, Kurative Pflege, Rehabilitative Pflege und Palliative Pflege.
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Kartenausschnitt:
Berufsschule
Bildungszentrum Handel, Gewerbe, Freie Berufe e.V. Berufsbildende Schule

Bei der Breitsülze 1
99974 Mühlhausen/ Thüringen

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