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Video: Erklärvideo zur Formulierung von Prompts
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Erklärvideo zur Formulierung von Prompts
Es handelt sich um ein Lernvideo zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse des Berufs Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d) aus dem Lernfeld 1 „Güter
Video
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Triebkräfte des Wachstums - Klaus Klinker Der Konsument
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Triebkräfte des Wachstums - Klaus Klinker Der Konsument
Ein Akteur*innenschaubild am Beispiel der Milchquote. Die Methode gibt anhand von kurzen fiktiven Geschichten Einblick in die Wachstumszwänge der
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Triebkräfte des Wachstums - Maike Michalski Die Unternehmerin
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Triebkräfte des Wachstums - Maike Michalski Die Unternehmerin
Ein Akteur*innenschaubild am Beispiel der Milchquote. Die Methode gibt anhand von kurzen fiktiven Geschichten Einblick in die Wachstumszwänge der
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Triebkräfte des Wachstums - Pinar Pohl Die Politikerin
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Triebkräfte des Wachstums - Pinar Pohl Die Politikerin
Ein Akteur*innenschaubild am Beispiel der Milchquote. Die Methode gibt anhand von kurzen fiktiven Geschichten Einblick in die Wachstumszwänge der
Unterrichtsbaustein
Video: Ableiten mit Hilfe der h-Methode
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Ableiten mit Hilfe der h-Methode
Anhand eines Beispiels wird das Ableiten mit Hilfe der h-Methode erklärt.
Video
Video: Erklärvideo Elektromotor
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Erklärvideo Elektromotor
In diesem Erklärvideo wird anhand einer Animation die Funktionsweise eines Elektromotors erläutert.
Video
Video: Übung zur Mesomerie (mittel): Unterschiedliche Verbindungen
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Übung zur Mesomerie (mittel): Unterschiedliche Verbindungen
Das Video behandelt Übungen zum Aufstellen von mesomeren Grenzstrukturformeln.
Video
Text: Könnten wir auch anders?: Macht Wachstum glücklich?
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Könnten wir auch anders?: Macht Wachstum glücklich?
Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der
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Text: Könnten wir auch anders?: Wachstum und Arbeitsplätze
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Könnten wir auch anders?: Wachstum und Arbeitsplätze
Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der
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Text: Könnten wir auch anders?: Wachstumszwang
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Könnten wir auch anders?: Wachstumszwang
Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der
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Veranschaulichung: Die scheinbare Himmelskugel (zip)
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Die scheinbare Himmelskugel (zip)
Das ist eine Darstellung der scheinbaren Himmelskugel. Hier handelt es sich um eine LaTeX-Quelle.
Veranschaulichung
Veranschaulichung: Geozentrische Weltbild (zip)
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Geozentrische Weltbild (zip)
Dies ist eine Grafik des Weltbilds des Ptolemäus. Hier handelt es sich um eine LaTeX-Quelle.
Veranschaulichung
Unterrichtsbaustein: Ist grün genug?
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Ist grün genug?
Eine Talkshow zum Thema nachhaltiges Wachstum. Anhand zweier Texte erarbeiten sich die Teilnehmer_innen in dieser Übung Argumente, die für ein grünes
Unterrichtsbaustein
Video: Physik am Kreisel
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Physik am Kreisel
Bei diesem Freihandexperiment werden verschiedene Phänomene eines rotierenden Kreisels sichtbar.
Video, Experiment
Video: Aufgabe | Altersbestimmung von Gesteinsproben
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Aufgabe | Altersbestimmung von Gesteinsproben
Das Video behandelt eine Aufgabe zur Altersbestimmung von Gesteinsproben anhand der Kalium-Argon-Methode. Es wird detailliert erklärt, wie der
Video
Text: Könnten wir auch anders?: Nachhaltiges Wachstum
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Könnten wir auch anders?: Nachhaltiges Wachstum
Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der
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Text: Könnten wir auch anders?: Variante Alternativen
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Könnten wir auch anders?: Variante Alternativen
Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der
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Unterrichtsbaustein: Höher, besser, schneller, weiter!
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Höher, besser, schneller, weiter!
Arbeit mit Texten zum Umgang mit Zeit in unserer Gesellschaft. Anhand von Interviews aus dem Jugendmagazin "fluter" der Bundeszentrale für politische
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