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Video: Tatort Natur – Straftaten erkennen, melden, dokumentieren.
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Tatort Natur – Straftaten erkennen, melden, dokumentieren.
Die Biologen Franziska Baur (Gregor Louisoder Umweltstiftung) und Dr. Andreas von Lindeiner (Landesbund für Vogel- und Naturschutz in Bayern e.V.) vom
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Video: Tatort Natur – Toxikologische Spurensicherung
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Tatort Natur – Toxikologische Spurensicherung
Prof. Dr. med. vet. Hermann Ammer am Lehrstuhl für Pharmakologie, Toxikologie und Pharmazie, Ludwigs-Maximilian-Universität München erläutert, wie
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Video: TOTFUND VON WILDTIEREN - richtig handeln!
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TOTFUND VON WILDTIEREN - richtig handeln!
Diese kurze Anleitung erklärt die richtige Vorgehensweise, falls Sie in der Natur ein totes Tier finden.
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Video: Unterwegs im Luchsrevier: Fotofalle
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Unterwegs im Luchsrevier: Fotofalle
In diesem Video sind wir unterwegs mit Marco Heurich vom Nationalpark Bayerischer Wald. Er erklärt, wie man Luchse mittels Fotofallen eindeutig
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Video: Zu Besuch bei Willi Holzer in der Greifvogel-Auffangstation Freising
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Zu Besuch bei Willi Holzer in der Greifvogel-Auffangstation Freising
Ende November 2017 waren wir von der Gregor Louisoder Umweltstiftung zu Besuch bei Willi Holzer, dem langjährigen Leiter der Greifvogel-Auffangstation
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Presentation: Europa spielerisch entdecken (PPT)
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Europa spielerisch entdecken (PPT)
Die Präsentation thematisiert das verfassungsrechtliche Staatsziel eines vereinten Europas gemäß Art. 23 des Grundgesetzes. Sie vermittelt die
Präsentation
Presentation: Staatsziel „vereintes Europa“ (PPT)
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Staatsziel „vereintes Europa“ (PPT)
Die Präsentation vermittelt die verfassungsrechtliche Bedeutung des Staatsziels eines vereinten Europas gemäß Art. 23 GG. Das Material macht die
Präsentation
Unterrichtsbaustein: Welcher Nachrichtentyp bist du? | Auswertungsbogen für Lernende
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Welcher Nachrichtentyp bist du? | Auswertungsbogen für Lernende
Viele Jugendliche interessieren sich nicht für die Nachrichten der Tagesschau – andere folgen ihr dagegen auf TikTok. Wieder andere beziehen ihre
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen in beruflicher Selbstständigkeit treffen: Advance Organizer (PPTX)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen in beruflicher Selbstständigkeit treffen: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Themen bei Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit wichtig sind, darunter Unternehmensziele
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen in beruflicher Selbstständigkeit treffen: Advance Organizer (PDF)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen in beruflicher Selbstständigkeit treffen: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche Themen bei Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit wichtig sind, darunter Unternehmensziele
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen in beruflicher Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse (PDF)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen in beruflicher Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Voraussetzungen für eine berufliche Selbstständigkeit zu analysieren, situationsbezogene
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen in beruflicher Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse (DOCX)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen in beruflicher Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Voraussetzungen für eine berufliche Selbstständigkeit zu analysieren, situationsbezogene
Unterrichtsplanung
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Entdeckendes: Animal Cell (zip-Datei)
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Animal Cell (zip-Datei)
This is a 3D print file for an animal cell with nucleus, rough and smooth endoplasmic reticulum, Golgi apparatus, mitochondria, lysosomes, microbody
Entdeckendes Lernen
Entdeckendes: Animal Cell that splits open (zip-Datei)
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Animal Cell that splits open (zip-Datei)
This medium provides printing and assembly guidance for a 3D-printable animal cell model designed for interactive and hands-on learning. It is
Entdeckendes Lernen
Unterrichtsplanung: Fertigungsverfahren: Ich überzeuge einen Kollegen mit Argumenten (DOCX)
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Fertigungsverfahren: Ich überzeuge einen Kollegen mit Argumenten (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 5 „Fertigen von
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Fertigungsverfahren: Ich überzeuge einen Kollegen mit Argumenten (PDF)
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Fertigungsverfahren: Ich überzeuge einen Kollegen mit Argumenten (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 5 „Fertigen von
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Unterrichtsbaustein: Welcher Nachrichtentyp bist du? | Ermittlung und Dokumentation der Nachrichtentypen
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Welcher Nachrichtentyp bist du? | Ermittlung und Dokumentation der Nachrichtentypen
Viele Jugendliche interessieren sich nicht für die Nachrichten der Tagesschau – andere folgen ihr dagegen auf TikTok. Wieder andere beziehen ihre
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Unterrichtsbaustein: Welcher Nachrichtentyp bist du? | Fragebogen für Lernende (Excel)
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Welcher Nachrichtentyp bist du? | Fragebogen für Lernende (Excel)
Viele Jugendliche interessieren sich nicht für die Nachrichten der Tagesschau – andere folgen ihr dagegen auf TikTok. Wieder andere beziehen ihre
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