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Lernkontrolle: MLLdigital B4: Digital-kollaboratives Lernen
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MLLdigital B4: Digital-kollaboratives Lernen
Dieses Online-Selbstlernmodul für Lehrkräfte vermittelt einen kompakten Überblick über digital-kollaboratives Lernen im Sportunterricht. Behandelt
Lernkontrolle, Unterrichtsplanung, Präsentation, Video, Kurs, Webtool, Text, Lernspiel, Poster
Video: Was sind eigentlich MOOCs?
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Was sind eigentlich MOOCs?
Das Video erklärt den Begriff MOOC - Massive Open Online Course.
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Unterrichtsplanung: Planung eines Kunden-Portfolios als Webauftritt
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Planung eines Kunden-Portfolios als Webauftritt
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 2: Eine Gesangsgruppe möchte sich stärker etablieren und online Werbung für regelmäßige
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Entwicklung von Gestaltungsentwürfen
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Websiteerweiterung mit funktionaler Komponente: Entwicklung von Gestaltungsentwürfen
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 6 "Digitale Medienprodukte konzipieren, gestalten und realisieren": Die Müsli-Bar "MyMIXX"
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Einstiegsszenario
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LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Einstiegsszenario
Die Datei enthält das Einstiegsszenario zur Lernsituation 7.2 „Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget“ für Kaufleute im E
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Exemplarisches Unterrichtsmaterial Nr. 2a: Kalkulationshilfe
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LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Exemplarisches Unterrichtsmaterial Nr. 2a: Kalkulationshilfe
Die Datei enthält exemplarisches Unterrichtsmaterial für die Lernsituation 7.2 „Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget“ für
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Unterrichtsplanung: LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Hinweise zur Lösung
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LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Hinweise zur Lösung
Die Datei enthält Hinweise zur Lösung für die Lernsituation 7.2 „Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget“ für Kaufleute im E
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Unterrichtsplanung: LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Didaktisch-methodische Hinweise
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LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Didaktisch-methodische Hinweise
Die Datei enthält didaktisch-methodische Hinweise zur Lernsituation 7.2 „Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget“ für Kaufleute
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Wahlaufgaben für die Lernsituation „Frisuren erstellen“
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Wahlaufgaben für die Lernsituation „Frisuren erstellen“
Dieser Arbeitsplan zeigt Pflicht- und Wahlaufgaben für das Lernfeld 6 „Frisuren erstellen“ für die Friseurausbildung.
Unterrichtsplanung
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Broschuere: DGUV Regel 100-001 - Grundsätze der Prävention
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DGUV Regel 100-001 - Grundsätze der Prävention
Die DGUV Regel 100-001 konkretisiert und erläutert die DGUV Vorschrift 1 „Grundsätze der Prävention“. Die nunmehr vorliegende aktualisierte Ausgabe
Broschüre
Handreichung: Escape Climate Change | Online-Spiel | Starguide
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Escape Climate Change | Online-Spiel | Starguide
Klimaschutz spielerisch lernen. Escape Climate Change ist ein interaktives Spiel, welches das Thema “Klimaschutz” mit Spaß und Spannung angeht. Das
Handreichung
Video: Escape Climate Change | Online-Spiel | Videoanleitung
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Escape Climate Change | Online-Spiel | Videoanleitung
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Broschuere: Frau-Sucht-Gesundheit - Informationen, Tipps und Hilfe für Frauen und deren Angehörige
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Frau-Sucht-Gesundheit - Informationen, Tipps und Hilfe für Frauen und deren Angehörige
In Deutschland sind etwa 1,3 Millionen Menschen von Alkohol abhängig und 1,4 - 1,5 Millionen von Medikamenten. 15 Millionen Deutsche rauchen, davon 12
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (PDF)
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Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (PDF)
Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen
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Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (DOCX)
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Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen
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Unterrichtsbaustein: LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Exemplarisches Unterrichtsmaterial Nr. 1: Datenblatt Gürteltasche
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LS 7.2 Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget | Exemplarisches Unterrichtsmaterial Nr. 1: Datenblatt Gürteltasche
Die Datei enthält exemplarisches Unterrichtsmaterial für die Lernsituation 7.2 „Die Schülerinnen und Schüler kalkulieren ein Marketingbudget“ für
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Unterrichtsbaustein: Eine immer noch sinnvolle Wirtschaftsordnung? Ziele und Prinzipien "der" sozialen Marktwirtschaft
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Eine immer noch sinnvolle Wirtschaftsordnung? Ziele und Prinzipien "der" sozialen Marktwirtschaft
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den Zielen und Prinzipien der sozialen Marktwirtschaft als Wirtschaftsordnung. Dabei werden
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Webseite: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Blogbeiträge
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Modul "Abschluss" | Übung 1 | Blogbeiträge
Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen
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