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Aufbau und Bepflanzung eines Hochbeets Teil 2 (PDF)
Für das Hochbeet einer Kundin aus Teil 1 sollen die Schülerinnen und Schüler nun eine Gemüse- und Kräuterliste mit diversen Zusatzkriterien erstellen
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
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Bürger und Staat: Rassismus
Mit der Geschichte des Rassismus und seinen ideologischen Grundlagen setzt sich dieses Themenheft auseinander. Es zeigt verschiedene Positionen auf
Unterrichtsbaustein
Mediathek
2. Lernsituation zu LF 4: Eine Bestandsdokumentation erstellen (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)
Diese Lernsituation nimmt Bezug auf den Rahmenlehrplan für den neugeordneten Beruf Bautechnischer Konstrukteur (m/w/d), gültig ab 01.08.2026. Das ist
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
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Jugend und Konsum II: Beteiligungsformate für nachhaltigen Konsum
Junge Menschen haben in den vergangenen Jahren deutlich gemacht, dass sie ihre Verantwortung für eine nachhaltige Entwicklung erkennen und dieser
Broschüre
Mediathek
Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | Eine Reflexion der FYP
In diesem Modul steht zunächst die Reflexion über die App und den Raum, den sie bietet, im Fokus. Dabei geht es um die eigene Mediennutzung und die
Unterrichtsplanung
Mediathek
Unterrichtseinheit zur Vorbereitung auf die praxisorientierten BO-Tage
Die vorgeschlagene Unterrichtseinheit ist eine Möglichkeit, wie die Beratung der Schüler und Schülerinnen bei der Berufsfeldwahl umgesetzt werden kann
Unterrichtsplanung
Mediathek
SchlagLicht 7
Dieser Leitfaden enthält konstruktive und vegetationstechnische Entscheidungsparameter zur Fassadenbegrünung und wurde von der FBB-Projektgruppe
Broschüre
Mediathek
Sprachsensibel unterrichten
Schülerinnen und Schüler verfügen über sehr unterschiedliche sprachliche Fähigkeiten. Aufgrund der zunehmenden sprachlichen Heterogenität kommt dem
Handbuch
Mediathek
1. Lernsituation zu LF 3: Verkehrsflächen für ein Ferienhaus planen (neuer Rahmenlehrplan, gültig ab 2026)
Diese Lernsituation (nur eine LS in LF3) nimmt Bezug auf den Rahmenlehrplan für den neugeordneten Beruf Bautechnischer Konstrukteur (m/w/d), gültig ab
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Ein bestehendes Wohngebäude energetisch sanieren (DOCX)
Die Datei enthält die Lernsituation 1.2 zum Lernfeld 9 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Stuckateur (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Ein bestehendes Wohngebäude energetisch sanieren (PDF)
Die Datei enthält die Lernsituation 1.2 zum Lernfeld 9 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Stuckateur (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Printprodukte nach Kundenvorgaben gestalten: Zielanalyse (DOCX)
Die Datei enthält die Zielanalyse für Lernfeld 1 des Berufs Mediengestalter/in. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Printprodukte
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Printprodukte nach Kundenvorgaben gestalten: Zielanalyse (PDF)
Die Datei enthält die Zielanalyse für Lernfeld 1 des Berufs Mediengestalter/in. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Printprodukte
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
Viele Daten, viel Verantwortung! Anleitung und Materialien für den Unterricht
Der Kurs für eine 90-minütige Unterrichtsstunde ist konzipiert als Blended-Learning-Angebot, bei dem Online- und Offline-Lernphasen kombiniert werden
Unterrichtsbaustein
Mediathek
Leittext „Einführung in die Kostenrechnung - Pensionspferdehaltung“
Der monatliche Pensionspreis ist ein wichtiges Kriterium für Kunden, sich für einen Stall zu entscheiden. Pferdewirte und Pferdewirtinnen eines
Unterrichtsbaustein
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Lernmodul 1 Nachhaltige Entwicklung (Ausbilder/innen)
Das Lernmodul zum Thema „Nachhaltige Entwicklung“ dient als einführende Grundlage für die Bearbeitung weiterer „Pro-DEENLA“-Lernmodule und kann somit
Unterrichtsplanung
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Kontovollmachten und Internetbezahlverfahren
Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 3: Ein Kunde möchte in seiner GmbH einem handlungsbevollmächtigten Mitarbeiter eine Kontovollmacht
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Mediathek
„Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ (Handreichung zum Kurskonzept)
Das Kurskonzept „Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ ist für den Einsatz im vhs-Bildungsangebot sowie als
Arbeitsblatt
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