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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung: „Make it, bake it, post it!“: Wir erstellen ein Social-Media-Posting für ein Mürbeteiggebäck (PDF)

„Make it, bake it, post it!“: Wir erstellen ein Social-Media-Posting für ein Mürbeteiggebäck (PDF)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse der Berufe Bäcker (m/w/d), Konditor (m/w/d) und

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Bild: Beta-Interferon

Beta-Interferon

Illustration des menschliches Beta-Interferons als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf dunklem Hintergrund

Bild: Beta-Interferon

Beta-Interferon

Illustration des menschliches Beta-Interferons als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf weißem Hintergrund

Bild: Histamin

Illustration von Histamin in einer 3D Darstellung als Kugel-Stab-Modell auf weißem Hintergrund. Histamin wirkt sowohl als Gewebshormon wie auch als

Bild: Noradrenalin

Illustration von Noradrenalin (Norepinephrin) in einer 3D Darstellung als Kugel-Stab-Modell mit angedeutetem Oberflächenmodell auf violettem

Bild: Noradrenalin

Illustration von Noradrenalin (Norepinephrin) in einer 3D Darstellung als Kugel-Stab-Modell mit angedeutetem Oberflächenmodell auf grünem Hintergrund

Bild: Noradrenalin

Illustration von Noradrenalin (Norepinephrin) in einer 3D Darstellung als Kugel-Stab-Modell mit angedeutetem Oberflächenmodell auf blauem Hintergrund

Sonstiges: Anwendung von Künstlicher Intelligenz zur Unterrichts- und Schulentwicklung am Beispiel von ChatGPT

Anwendung von Künstlicher Intelligenz zur Unterrichts- und Schulentwicklung am Beispiel von ChatGPT

Die Bedeutung von Künstlicher Intelligenz (KI) für schulische Lehr- und Lernprozesse hat im Zuge digitaler Transformationsprozesse stark zugenommen

Sonstiges, Kurs

Unterrichtsplanung: Behandlungsvertrag

Behandlungsvertrag

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 2. Die Schülerinnen und Schüler informieren sich z. B. im Internet über gesetzliche und

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Modul 1 | Video 2 | Arbeitsblatt

Modul 1 | Video 2 | Arbeitsblatt

In diesem Videoteil wird die Bedürfnispyramide nach Abraham Maslow erarbeitet und werden Wünsche von Bedürfnissen abgegrenzt. Arbeitsblatt zum Video.

Handreichung: Umsetzungshilfen zum Lehrplan für die Berufsfachschule für Notfallsanitäter

Umsetzungshilfen zum Lehrplan für die Berufsfachschule für Notfallsanitäter

Diese Handreichung soll die an Berufsfachschulen für Notfallsanitäter tätigen Lehrkräfte durch entsprechende Hinweise und Anregungen bei der

Ländermaterial

Video: Modul 1 | Video 2 "Bedürfnishierarchie und Abgrenzung von Wünschen"

Modul 1 | Video 2 "Bedürfnishierarchie und Abgrenzung von Wünschen"

In diesem Videoteil wird die Bedürfnispyramide nach Abraham Maslow erarbeitet und werden Wünsche von Bedürfnissen abgegrenzt.

Arbeitsblatt: Modul 1 | Video 3 | Arbeitsblatt

Modul 1 | Video 3 | Arbeitsblatt

Welche Bedürfnisse werden die Menschen in der Zukunft haben? Diese Frage ist zentral für das Verständnis der Konzepte der Nachhaltigkeit und der

Video: Modul 1 | Video 3 "Bedürfnisse der Menschen in der Zukunft"

Modul 1 | Video 3 "Bedürfnisse der Menschen in der Zukunft"

Welche Bedürfnisse werden die Menschen in der Zukunft haben? Diese Frage ist zentral für das Verständnis der Konzepte der Nachhaltigkeit und der

Video: Streik in Deutschland: Warum, wie oft und wie lange?

Streik in Deutschland: Warum, wie oft und wie lange?

In dem Film findet sich eine Umfrage zum Thema Streik in Deutschland.

Kurs: Future Skills-Selbstlernkurs: Zukunfts- und Gestaltungskompetenz

Future Skills-Selbstlernkurs: Zukunfts- und Gestaltungskompetenz

Im Lernmodul zum Future Skill „Zukunfts- und Gestaltungskompetenz“ erfahren Sie, wie Sie sich proaktiv und kreativ mit der Zukunft auseinandersetzen

Unterrichtsbaustein: Leittext „Funktionelle Klauenpflege beim Rind“

Leittext „Funktionelle Klauenpflege beim Rind“

Erkrankungen der Klauen und Gliedmaßen wirken sich leistungsmindernd aus und haben als Abgangsursache – neben Unfruchtbarkeit und Eutererkrankungen –

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Leittext „Von der Traube zum Wein“ Teil 3 (Rotweinbereitung von der Ernte bis zum Gärende)

Leittext „Von der Traube zum Wein“ Teil 3 (Rotweinbereitung von der Ernte bis zum Gärende)

In diesem Leittext sollen die Auszubildenen die relevanten kellerwirtschaftlichen Verfahren für die deutsche Weinherstellung kennenlernen und die

Unterrichtsbaustein

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