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Fallstudie: Transformation und Bildung
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Transformation und Bildung
Was bedeutet die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung für den Orientierungsrahmen Globale Entwicklung? Diese Publikation untersucht die...
Fallstudie
Handbuch: BNE-Qualitätskriterien
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BNE-Qualitätskriterien
Das Materialstellt detaillierte Qualitätskriterien für Lehr- und Lernmaterialien im Bereich der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vor....
Handbuch
Handbuch: Umsetzung des Orientierungsrahmens in den Bundesländern
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Umsetzung des Orientierungsrahmens in den Bundesländern
Auswertung ausgewählter Länderinitiativen und Empfehlungen für Good Practice (2020). Die Publikation wertet 17 Länderinitiativen zur Umsetzung des...
Handbuch
Fallstudie: Orientierungsrahmen - Nutzung und Verbreitung
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Orientierungsrahmen - Nutzung und Verbreitung
Auswertungsbericht der zweiten und erweiterten Auflage des Orientierungsrahmens (2019). Die Publikation dokumentiert die Nutzung und Verbreitung der...
Fallstudie
Handbuch: Bildung für nachhaltige Entwicklung inklusiv
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Bildung für nachhaltige Entwicklung inklusiv
Ergebnisse des Fachtreffens Bildung für nachhaltige Entwicklung und Inklusion (2020). Die Publikation dokumentiert die Ergebnisse und...
Handbuch
Handbuch: Orientierung gefragt – BNE in einer digitalen Welt
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Orientierung gefragt – BNE in einer digitalen Welt
Diskussionspapier zur wechselseitigen Ergänzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung und digitaler Bildung im Bereich Schule (2018). Das...
Handbuch
Handbuch: Open Educational Resources und BNE
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Open Educational Resources und BNE
Verschiedene Aspekte von Open Educational Resources und Bildung für Nachhaltige Entwicklung für Schulen (2019). Die Publikation untersucht die...
Handbuch
Fallstudie: Landeskoordinationen BNE
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Landeskoordinationen BNE
Executive Summary der Evaluation des Landeskoordinationsprogramms (2022). Die Publikation fasst die zentralen Ergebnisse der Evaluation des...
Fallstudie
Handbuch: Gemeinsam für Zukunftsfähigkeit
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Gemeinsam für Zukunftsfähigkeit
Kooperationen zwischen Schulen und dem gesellschaftlichen Umfeld im Whole School Approach (2020). Die Publikation analysiert die Formen und...
Handbuch
Unterrichtsplanung: Gastro Inklusiv Leitfaden zur Entwicklung von inklusivem Lernmaterial
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Gastro Inklusiv Leitfaden zur Entwicklung von inklusivem Lernmaterial
Wie kann Globales Lernen in der beruflichen Bildung mit heterogenen Zielgruppen aussehen? Welche Methoden sind geeignet, wenn die Auszubildenden...
Unterrichtsplanung
Logo vom Portal Globales Lernen
Im Fokus
Portal Globales Lernen: BNE-Materialien für die Berufsschule
Das Portal Globales Lernen ist die zentrale bundesweite Plattform zum Globalen Lernen und zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Portal Globales Lernen
Unterrichtsbaustein: Globaler Freihandel – Entwicklungshemminis oder Wachstumsmotor für die Entwicklungsländer?
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Globaler Freihandel – Entwicklungshemminis oder Wachstumsmotor für die Entwicklungsländer?
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem globalen Freihandel am Beispiel von Ghana und Deutschland. Die...
Unterrichtsbaustein
Logo KMK
News
KMK beschließt Qualitätsrahmen für berufliche Schulen
Empfehlung für die Analyse und Bewertung der Arbeit beruflicher Schulen als Beitrag für die kontinuierliche Qualitätsentwicklung
Kultusministerkonferenz
Handbuch: Open Educational Resources and ESD
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Open Educational Resources and ESD
Various aspects of Open Educational Resources and education for sustainable development for schools (2019). This publication examines the interfaces...
Handbuch
Handbuch: Orientation needed ESD in a digital world
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Orientation needed ESD in a digital world
Discussion Paper on the Mutual Complementarity of Education for Sustainable Development and Digital Education in Schools (2018). This discussion...
Handbuch
Eine Mischung aus Buch und Laptop vor einer Tafel
News
Der Einfluss von KI auf die Zukunft der Arbeit
Eine Studie lotet die Chancen und Gefahren von Künstlicher Intelligenz und Automatisierung für den Arbeitsmarkt aus.
HubbS-Redaktion
Dr. Michael Scharp vom IZT
Im Fokus
„Die Energiewende ist eigentlich kein Problem, weil wir die Technologien haben.“
Im Gespräch mit Dr. Michael Scharp, Forschungsleiter beim Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung, Berlin
HubbS-Redaktion
Gewusst wie
Der „Gold-Standard“ für OER-Unterrichtsmaterialien
Was ist wichtig beim Erstellen von interaktiven Übungen und Arbeitsblättern als OER?
Susanne Friz

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