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KI unterstützt im Unterricht
News
forsa-Umfrage zu KI-Regelungen an Schulen
Wie bekannt und wie praxistauglich sind die KI-Regelwerke für Lehrkräfte? Wir stellen die wichtigsten Ergebnisse vor.
HubbS-Redaktion
Künstliche Intelligenz im Unterricht
News
Künstliche Intelligenz in der Schule
Die Bildungsministerkonferenz hat ihre Handlungsempfehlung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen veröffentlicht.
HubbS-Redaktion
Entdeckendes: Lernsituation - Nutzung GenAI bei der Personaleinsatzplanung
Mediathek
Lernsituation - Nutzung GenAI bei der Personaleinsatzplanung
Diese Lernsituation entstand im Rahmen der phasenübergreifenden Fortbildung „Lernsituationen digital transformieren und gestalten“ und richtet sich an
Entdeckendes Lernen, Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein
Video: Video: Worum geht es in diesem Kurs?
Mediathek
Video: Worum geht es in diesem Kurs?
In einer Zeit, in der neue Technologien und Künstliche Intelligenz allgegenwärtig sind, erweist sich der souveräne Umgang mit digitalen Medien als
Video
Ein Elektroniker überprüft Kabel für verschiedene Telekommunikationsnetze.
Im Fokus
Künstliche Intelligenz in der Berufsausbildung
Kann künstliche Intelligenz die berufliche Ausbildung verbessern? Oder stellt sie eher eine Gefahr dar für die Zukunft vieler Arbeitenden? Eine kurze
HubbS-Redaktion
Auszubildende arbeiten am Laptop
News
Die Fachschule Technik an der Beruflichen Schule Farmsen BS19 in Hamburg – zwischen Industrie 4.0 und moderner Lernkultur
Die Fachschule Technik der beruflichen Schule Farmsen BS19 im Nordosten Hamburgs bietet ausgebildeten Fachkräften die Weiterbildung zur*m staatlich
Fachschule Technik an der Beruflichen Schule Farmsen BS19 in Hamburg
Gestalter für immersive Medien (m/w/d)
Junge Frau arbeitet am Laptop
News
Analyse der geltenden KI-Regelwerke für Lehrkräfte
Die Deutsche Telekom Stiftung bietet im „Trendmonitor Spezial“ einen Überblick über die geltenden KI-Regelungen: Welche gibt es? Was regeln sie? Und
HubbS-Redaktion
Frau im Austausch mit einem Chatbot
News
Niedersachsens KI-Innovationspreis BBS verliehen
Diese sieben berufsbildenden Schulen haben mit ihren spannenden KI-Projekten gewonnen.
HubbS-Redaktion
Unterrichtsbaustein: Unterrichtseinheit "Medienkompetenz stärken: Eine Auseinandersetzung mit dem Thema Fake News"
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Unterrichtseinheit "Medienkompetenz stärken: Eine Auseinandersetzung mit dem Thema Fake News"
Der entwickelte Unterrichtsvorschlag bietet eine Möglichkeit, wie eine ergänzende Auseinandersetzung mit dem Thema Fake News im Fachunterricht der
Unterrichtsbaustein
Menschen arbeiten im Internet
News
ZQ-Netzwerkcafé – 2. Termin am 10. November 2026
Neues digitales Austauschformat zu den Zusatzqualifikationen „Künstliche Intelligenz in der Beruflichen Bildung“ und „Digitalität in der Beruflichen
Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
Preisverleihung des Hermann-Schmidt-Preises 2025 an das Georg-Kerschensteiner-Berufskolleg
News
Verleihung des Hermann-Schmidt-Preises auf KI-Bildungskonferenz in Bonn
Künstliche Intelligenz in der beruflichen Bildung: Drei Projekte ausgezeichnet
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Broschuere: Ein Europa, das Wort hält – für EUCH!
Mediathek
Ein Europa, das Wort hält – für EUCH!
Seit 2019 hat die Von-der-Leyen-Kommission hart dafür gearbeitet, junge Menschen in der ganzen EU zu unterstützen, damit sie sich entfalten können
Broschüre
Handbuch: Lehren und Lernen in der digitalen Welt | Die ergänzende Empfehlung zu Strategie „Bildung in der digitalen Welt“
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Lehren und Lernen in der digitalen Welt | Die ergänzende Empfehlung zu Strategie „Bildung in der digitalen Welt“
Ergänzung zur Strategie der Kultusministerkonferenz „Bildung in der digitalen Welt“ (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 09.12.2021) Die
Handbuch
Video: G2-6 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 6 - Anforderungen an KI-basierte Systeme (Video)
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G2-6 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 6 - Anforderungen an KI-basierte Systeme (Video)
Im Video „G2-6 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 6 - Anforderungen an KI-basierte Systeme“ werden die besonderen Anforderungen KI
Video
Video: G2-5 Einführung in das Requirements Engineering: Teil 5 - Anforderungsanalyse für KI-basierte Systeme (Video)
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G2-5 Einführung in das Requirements Engineering: Teil 5 - Anforderungsanalyse für KI-basierte Systeme (Video)
Das Video „G2-5 Einführung in das Requirements Engineering: Teil 5 - Anforderungsanalyse für KI-basierte Systeme“ vergleicht klassische
Video
Die Hände eines Mannes halten ein Handy. Über dem Handy ist ein Hologramm einer AI und eines Prompts.
Gewusst wie
Besser prompten mit der KLARO-Regel – KI wirksam im Schulalltag nutzen
Künstliche Intelligenz kann Lehrkräfte an beruflichen Schulen spürbar entlasten. Entscheidend für gute Ergebnisse ist dabei die präzise Formulierung
HubbS-Redaktion
Presentation: G2-6 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 6 - Anforderungen an KI-basierte Systeme. Folien zum Video
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G2-6 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 6 - Anforderungen an KI-basierte Systeme. Folien zum Video
In den Folien zum Video „G2-6 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 6 - Anforderungen an KI-basierte Systeme“ werden die besonderen
Präsentation
Handbuch: Medienkompetenz für die digitale Welt Ein praktischer Wegweiser
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Medienkompetenz für die digitale Welt Ein praktischer Wegweiser
In einer Zeit, in der neue Technologien und Künstliche Intelligenz allgegenwärtig sind, erweist sich der souveräne Umgang mit digitalen Medien als
Handbuch

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