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Kurz erklärt: Die Deutsche Gebärdensprache und das Fingeralphabet
Das ist ein Poster mit einigen Grundbegriffen und kurzen Erklärungen zur Deutschen Gebärdensprache (DGS) und zum Fingeralphabet. Die Deutsche
Veranschaulichung
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Digitale Inklusion
Wie kann Inklusion als Teil von Bildung gestaltet werden? Spätestens seit der Verabschiedung der UN-Behindertenrechtskonvention im Jahr 2006 ist
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Kommunikation im Job. Regeln kennen und anwenden
Stefan ist Auszubildender und im Büro tätig. Am Morgen kommt er übernächtigt in die Arbeit, grummelt im Flur seine Chefin an, schreibt auf eine E-Mail
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Kommunikation im Job. Regeln kennen und anwenden (in DGS)
Stefan ist Auszubildender und im Büro tätig. Am Morgen kommt er übernächtigt in die Arbeit, grummelt im Flur seine Chefin an, schreibt auf eine E-Mail
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Kommunikation im Job. Regeln kennen und anwenden (mit Untertiteln)
Stefan ist Auszubildender und im Büro tätig. Am Morgen kommt er übernächtigt in die Arbeit, grummelt im Flur seine Chefin an, schreibt auf eine E-Mail
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Kommunikation im Job. Regeln kennen und anwenden (Audiodeskription)
Stefan ist Auszubildender und im Büro tätig. Am Morgen kommt er übernächtigt in die Arbeit, grummelt im Flur seine Chefin an, schreibt auf eine E-Mail
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Fit im Urheberrecht! Bestimmungen für die Berufspraxis kennenlernen und einhalten
Julia und Lukas sollen für die Berufsschule eine Präsentation erstellen, in der sie ihren Ausbildungsbetrieb und -bereich vorstellen. Die
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Fit im Urheberrecht! Bestimmungen für die Berufspraxis kennenlernen und einhalten (in DGS)
Julia und Lukas sollen für die Berufsschule eine Präsentation erstellen, in der sie ihren Ausbildungsbetrieb und -bereich vorstellen. Die
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Fit im Urheberrecht! Bestimmungen für die Berufspraxis kennenlernen und einhalten (mit Untertiteln)
Julia und Lukas sollen für die Berufsschule eine Präsentation erstellen, in der sie ihren Ausbildungsbetrieb und -bereich vorstellen. Die
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Fit im Urheberrecht! Bestimmungen für die Berufspraxis kennenlernen und einhalten (Audiodeskription)
Julia und Lukas sollen für die Berufsschule eine Präsentation erstellen, in der sie ihren Ausbildungsbetrieb und -bereich vorstellen. Die
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Viele Daten, viel Verantwortung! Datenschutzrechtliche Grundlagen verstehen und im Arbeitsalltag anwenden
Anna ist Auszubildende zur Medizinischen Fachangestellten in einer Arztpraxis. An der Anmeldung telefoniert sie mit einer Patientin und wiederholt
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Viele Daten, viel Verantwortung! Datenschutzrechtliche Grundlagen verstehen und im Arbeitsalltag anwenden (in DGS)
Anna ist Auszubildende zur Medizinischen Fachangestellten in einer Arztpraxis. An der Anmeldung telefoniert sie mit einer Patientin und wiederholt
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Viele Daten, viel Verantwortung! Datenschutzrechtliche Grundlagen verstehen und im Arbeitsalltag anwenden (mit Untertiteln)
Anna ist Auszubildende zur Medizinischen Fachangestellten in einer Arztpraxis. An der Anmeldung telefoniert sie mit einer Patientin und wiederholt
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Viele Daten, viel Verantwortung! Datenschutzrechtliche Grundlagen verstehen und im Arbeitsalltag anwenden (Audiodeskription)
Anna ist Auszubildende zur Medizinischen Fachangestellten in einer Arztpraxis. An der Anmeldung telefoniert sie mit einer Patientin und wiederholt
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Die Azubis – Den Durchblick behalten! (in DGS)
Daniela, Christoph und Bahar sitzen zusammen im Café und surfen im Internet. Daniela sucht nach einer Marke für nachhaltige Babykleidung für das
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Die Azubis – Kommunikation im Job (in DGS)
Bahar erstellt eine Präsentation für die Berufsschule und fügt ein internes Dokument ihres Ausbildungsbetriebs ein. Dann schreibt sie Christoph eine
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Die Azubis – Fit im Urheberrecht! (in DGS)
Bahar kauft bei Christoph im Laden einen Zuckerkringel. Für ein Werbeschild mit dem Zuckerkringel hat Christoph ein Bild aus dem Internet verwendet
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Die Azubis – Viele Daten, viel Verantwortung! (in DGS)
Am Ende eines Arbeitstages druckt Bahar eine Kundenliste aus und lässt sie im Drucker liegen. Im Laden empfiehlt Daniela einer Kundin einen
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