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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Veranstaltungen

Kinder und Jugendliche im Autismus-Spektrum - Schulischer Umgang und Nachteilsausgleich

Vertiefung / Kompaktseminar des Angebots „Autismus-Spektrum-Störungen – Grundlagen, Problemfelder, Prävention“ vom 20.09.2025

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Künstliche Intelligenz in der Schule - Grundlagen, Chancen und praktische Impulse für den Unterricht

Der Online-Vortrag bietet eine kompakte Einführung in die Funktionsweise generativer KI-Systeme und diskutiert ausgewählte ethische sowie rechtliche...

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Mathematik/Dyskalkulie im inklusiven Kontext

Im Fokus des Online-Seminars stehen sowohl die Herausforderungen und Potenziale inklusiven Mathematikunterrichts als auch die spezifische Förderung...

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Multiprofessionelles Zusammenwirken in inklusiven Kontexten als Leitungsaufgabe

Dieses Seminar gibt auf Basis langjähriger Praxiserfahrung wertvolle Impulse, um in Leitungsfunktion den vielfältigen Erwartungen in...

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OER in der Lehrgestaltung: Grundlagen und praktische Anwendungsfälle

Im Rahmen des Workshops lernen die Teilnehmenden zunächst die wichtigsten (rechtlichen) Grundlagen für die Nutzung und Erstellung offener...

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Stärkung der Medienkompetenz im Unterricht

Word, Excel und PowerPoint verstehen und – auch mit KI-Unterstützung – effizient nutzen

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twillo-Tooltime: didaktische Bildgenerierung mit KI

In dieser Tooltime lernen die Teilnehmenden verschiedene Tools wie Midjourney, ChatGPT (mit Bildfunktion), Perplexity und Raphael.Ai kennen.

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twillo-Tooltime: Interaktive Lernmaterialien mit H5P erstellen

Im Rahmen dieser Tooltime lernen die Teilnehmenden die wichtigsten Funktionen von H5P kennen, erhalten die Möglichkeit, die Anwendung zu erproben und...

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Unterrichtsmaterial in Leichter Sprache

Ziel des Ergänzungsseminars ist das Kennenlernen von Unterrichtsmaterialien in Leichter Sprache und des Nachteilsausgleichs durch Einfache Sprache.

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Was lasse ich zu? Wo muss ich reagieren?

Im Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern und Jugendlichen entsteht häufig ein Spannungsfeld zwischen „Raum geben“ und „klare,...

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