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Rahmenlehrpläne

Kurs: Künstliche Intelligenz verstehen: Ein Blick in die Blackbox

Künstliche Intelligenz verstehen: Ein Blick in die Blackbox

Es handelt sich um einen digitalen, modular aufgebauten Selbstlernkurs zum Thema Künstliche Intelligenz. Der Kurs „KI verstehen – ein Blick in die

Kurs, Handreichung

Text: Medienbildung vor Ort: Linktipps, Adressen, Kontaktstellen für Sachsen-Anhalt (pdf)

Medienbildung vor Ort: Linktipps, Adressen, Kontaktstellen für Sachsen-Anhalt (pdf)

In diesem Dokument sind Adressen und Kontakstellen zusammengestellt, die den Lehrkräften in Sachsen-Anhalt weiterführende Hinweise und Werkzeuge zur

Text: Medienbildung vor Ort: Linktipps, Adressen, Kontaktstellen für Sachsen-Anhalt (odt)

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In diesem Dokument sind Adressen und Kontaktstellen zusammengestellt, die den Lehrkräften in Sachsen-Anhalt weiterführende Hinweise und Werkzeuge zur

Text: Medienbildung vor Ort: Linktipps, Adressen, Kontaktstellen für Berlin (pdf)

Medienbildung vor Ort: Linktipps, Adressen, Kontaktstellen für Berlin (pdf)

Zur Einbindung von digitalen Medien im Fachunterricht stehen zahlreiche Akteure der Medienbildung zur Verfügung, um Schulen zu unterstützen. In diesem

Presentation: C7-4 Hyperparameter beim Training von neuronalen Netzen - Effizienter üben (Folien zum Video)

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Die Folien zum Video „C7-4 Hyperparameter beim Training von neuronalen Netzen - Effizienter üben“ erklären, wie durch Hyperparameter das Training von

Kurs: Eine Podcastreihe zur Förderung selbstregulierten Lernens in Sport, Musik und Kunst

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In diesem Fortbildungsangebot geht es um das selbstregulierte Lernen. Ein besonderer Fokus liegt auf den Schulfächern Sport, Musik und Kunst. Welche

Kurs, Handreichung, Audio

Kurs: Selbstlernkurs zum Thema Digital Well-Being von Schulleitenden und Lehrkräften im Kontext digitaler Kommunikation

Selbstlernkurs zum Thema Digital Well-Being von Schulleitenden und Lehrkräften im Kontext digitaler Kommunikation

Digitale Technologien prägen den Schulalltag und eröffnen neue Möglichkeiten der Kommunikation und Kooperation. Zugleich entstehen neue Belastungen

Broschuere: Professionalisierungsangebote: Fachliche und überfachliche Schulentwicklung

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Diese Broschüre des Kompetenzverbund lernen:digital unterstützt Schulleitungen, Lehrkräfte, pädagogisches Personal und Verantwortliche der Aus-, Fort-

Video: C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 1 - Rekurrente neuronale Netze (Video)

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Im Video „C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 1 - Rekurrente neuronale Netze“ geht es um rekurrente neuronale Netze (RNNs). Sie sind die Basis für

Sonstiges: F1 Jupyter Notebook: Predictive Maintenance

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Im Jupyter Notebook zum Thema „F1 Jupyter Notebook: Predictive Maintenance“ geht es darum, anhand von Sensordaten vorherzusagen, welche Komponenten

Sonstiges: F3 Jupyter Notebook: Bilderkennung mit CNNs

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Im Jupyter Notebook zum Thema „F3 Jupyter Notebook: Bilderkennung mit CNNs“ geht es darum, Objekte in Bildern zu klassifizieren, oder in anderen

Sonstiges: F4 Jupyter Notebook: Transfer Learning

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Im Jupyter Notebook zum Thema „F4 Jupyter Notebook: Transfer Learning“ geht es um Transfer Learning. Dabei werden bereits für andere, ähnliche

Handreichung: Handlungsempfehlung für die Bildungsverwaltung zum Umgang mit Künstlicher Intelligenz in schulischen Bildungsprozessen

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Die Länder stehen vor der Herausforderung, sich mit den Potenzialen und Risiken der breit verfügbaren Künstlichen Intelligenz (KI) und darauf

Video: C6-1 Distanzfunktionen - Wie ähnlich sind sich verschiedene Datenpunkte? (Video)

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Das Video zum Thema „C6-1 Distanzfunktionen - Wie ähnlich sind sich verschiedene Datenpunkte?“ vermitttelt, dass sich Datenpunkte ähnlich sind, wenn

Unterrichtsplanung: Klimakompetenzen für Industriemechaniker/innen

Klimakompetenzen für Industriemechaniker/innen

Diese Übersicht zielt darauf ab, die schulische Curriculumsentwicklung des Ausbildungsberufes Industriemechanikerin/ Industriemechaniker in den

Unterrichtsplanung, Broschüre

Broschuere: Technische Regeln für Gefahrstoffe: Friseurhandwerk

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Diese TRGS gilt für mobil und stationär durchgeführte Tätigkeiten mit den im Friseurhandwerk verwendeten Stoffen, Gemischen und Erzeugnissen, auch

Bild: DiSoRE - Hintergrundwissenstaskcard TikTok, Insta und Youtube: Influencer im Religions- und Ethikunterricht für Lehrkräfte

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Die Taskcard bietet einen Überblick über ausgewählte Hintergrundinformationen zu relevanten Themen im Bereich Social Media und Influencing

Bild, Entdeckendes Lernen, Arbeitsblatt, Kurs, Lernspiel, Audio, Lernkontrolle, Karte, Webseite, Infografik, Präsentation, Interaktion, Recherche-Auftrag, Anleitung, Daten

Video: A1-0 Spiel zum Einstieg: Bestellen Sie Eis! (Video)

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Bei diesem Spiel zum Einstieg ins Thema maschinelles Lernen helfen die Auszubildenden der Einzelhandelskauffrau Yvonne am Eisstand an einer Tankstelle

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