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Video: Aktivitäten-Protokoll einer abonnierten Sammlung
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Aktivitäten-Protokoll einer abonnierten Sammlung
Kennt ihr schon auf LEIFIphysik das Aktivitäten-Protokoll bei den abonnierten Sammlungen? Im Protokoll könnt ihr nachverfolgen, welche Änderungen der
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Interaktion: Durchschnittliche Änderungsrate
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Durchschnittliche Änderungsrate
Die beiden Punkte auf der Parabel lassen sich bewegen, die Berechnungen erfolgen parallel. Welche Bedeutung hat die durchschnittliche Änderungsrate
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Text: Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Vorlage: Konzeptpapier zur Erstellung eines Lernmediums (docx)
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Vorlage: Konzeptpapier zur Erstellung eines Lernmediums (docx)
Die folgende Arbeitshilfe kann bei der Konzeption eines Lernmediums helfen. Sie ist ein Arbeitstool für den Planungsprozess (zum selbst ausfüllen).
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Interaktion: Projektion einer Kreisbewegung
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Projektion einer Kreisbewegung
Zeit- und winkelabhängiger Verlauf bei Projektion einer Kreisbewegung auf x- und auf y-Achse lässt sich hier studieren. Die Geschwindigkeit ist
Interaktion
Video: TWIND Lernfabriken Wissenspaket
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TWIND Lernfabriken Wissenspaket
Dieses Video beschreibt, was unter einem Medienpaket zu verstehen ist und zeigt, was der Anteil der PH Schwäbisch Gmünd, als Teilprojekt von TWIND -
Video
Unterrichtsplanung: Kreatives Storytelling - Ein Unterrichtsvorhaben für das Fach Kunst
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Kreatives Storytelling - Ein Unterrichtsvorhaben für das Fach Kunst
In dieser Unterrichtskonzeption setzen sich die Lernenden mit den Grundlagen des visuellen Storytellings auseinander. Sie entwickeln eigene
Unterrichtsplanung, Video, Unterrichtsbaustein, Text
Broschuere: Die Risiken des Klimawandels für Deutschland
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Die Risiken des Klimawandels für Deutschland
Diese Broschüre enthält die wichtigsten Ergebnisse der Klimawirkungs- und Risikoanalyse 2021 für Deutschland (KWRA), ergänzt um die Schlussfolgerungen
Broschüre
Bild: DiaLog | MonoDiaLog | Grafik
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DiaLog | MonoDiaLog | Grafik
Diese Grafik stellt einen Überblick über die MonoDiaLog Lernmodule dar. Es wird die Abfolge der Materialien beschrieben und Informationen zum
Bild
Bild: DiaLog | MultiDiaLog | Grafik
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DiaLog | MultiDiaLog | Grafik
Diese Grafik stellt einen Überblick über die MultiDiaLog Lernmodule dar. Es werden die Abfolge der Materialien beschrieben und Informationen zum
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Audio: APuZ #13: Schwarz und Deutsch
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APuZ #13: Schwarz und Deutsch
Heute leben rund eine Million Schwarze Menschen in Deutschland. Viele von ihnen werden regelmäßig mit Fragen nach ihrer "eigentlichen" Herkunft
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Handreichung: Vielfalt im Kinderschutz | Reflexionskarten
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Vielfalt im Kinderschutz | Reflexionskarten
Das vorliegende Reflexionskartenset zum Thema „Vielfalt im Kinderschutz“ soll Teams dabei unterstützen, einen ersten oder erweiterten Austausch über
Handreichung
Arbeitsblatt: Meine Interessen: Arbeitsblatt
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Meine Interessen: Arbeitsblatt
Das Arbeitsblatt gehört zur Übung „Meine Interessen“, bei der die Schülerinnen und Schüler ihre Interessen herausfinden, beschreiben und daraus
Arbeitsblatt
Interaktion: Quadratwurzelfunktionen
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Quadratwurzelfunktionen
Veranschaulichung des Zusammenhangs zwischen Lage des Graphen und Funktionsterm, einschließlich Definitions- und Wertbereich. Der Streckungsfaktor ist
Interaktion
Interaktion: Monte Carlo-Simulation der Kreisfläche
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Monte Carlo-Simulation der Kreisfläche
In einigen Zufallssimulationen sollen jeweils die Punkte innerhalb und außerhalb des Kreises gezählt, in Prozenten angegeben und deren Mittelwert
Interaktion
Unterrichtsplanung: Meine Interessen: Anleitung zur Übung
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Meine Interessen: Anleitung zur Übung
Die Anleitung erklärt die Übung „Meine Interessen“, bei der die Schülerinnen und Schüler ihre Interessen herausfinden, beschreiben und daraus
Unterrichtsplanung
Text: DigiBitS-Checkliste: Apps im Unterricht – Organisatorische und didaktische Überlegungen (odt)
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DigiBitS-Checkliste: Apps im Unterricht – Organisatorische und didaktische Überlegungen (odt)
Dies ist eine DigiBitS-Checkliste für organisatorische und didaktische Überlegungen zum Einsatz von Apps im Unterricht. Apps gehören zunehmend zu den
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Text: DigiBitS-Checkliste: Apps im Unterricht – Organisatorische und didaktische Überlegungen (pdf)
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DigiBitS-Checkliste: Apps im Unterricht – Organisatorische und didaktische Überlegungen (pdf)
Dies ist eine DigiBitS-Checkliste für organisatorische und didaktische Überlegungen zum Einsatz von Apps im Unterricht. Apps gehören zunehmend zu den
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Unterrichtsbaustein: 12.1 Menükunde (Lösung)
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12.1 Menükunde (Lösung)
Es handelt sich um einen Lösungsvorschlag für die Aufgaben des Unterrichtsmaterials „12.1 Menükunde“.
Unterrichtsbaustein, Arbeitsblatt
Ländermaterial

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