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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Trigonometrische Berechnungen | Unterschiedliche Leistungsarten von Generatoren (PDF)

Trigonometrische Berechnungen | Unterschiedliche Leistungsarten von Generatoren (PDF)

Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Mathe aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Aufgabe samt Erklärungen und Lösungen zum Thema Generatoren für die

Unterrichtsbaustein: Science Friction

Science Friction

Mit dem Bau eines günstigen, Bluetooth-gesteuerten Autos mit einfachem Bremssystem wird die Untersuchung der verschiedenen Faktoren, die die

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Volumenänderung von Flüssigkeiten

Volumenänderung von Flüssigkeiten

"Wenn man Flüssigkeiten erwärmt, dann dehnen sie sich im Allgemeinen in alle Richtungen aus, wenn man sie abkühlt, dann ziehen sie sich im Allgemeinen

Unterrichtsbaustein

Broschuere: Lernen mit (interaktiven) Experimentiervideos im Physikunterricht

Lernen mit (interaktiven) Experimentiervideos im Physikunterricht

Die Fortbildung besteht aus drei Präsenzmodulen. Zwischen den Modulen haben die Teilnehmenden Gelegenheit, ihre eigenständig produzierten bzw. bereits

Unterrichtsbaustein: Das „Pareto-Optimum“ – Gemeinsinn als Problemlösung?

Das „Pareto-Optimum“ – Gemeinsinn als Problemlösung?

In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler mit einem rationalen Konzept zur Lösung gesellschaftlicher Problemstellungen vertraut

Unterrichtsbaustein

Text: Demokratie jenseits von Wahlen

Demokratie jenseits von Wahlen

Auch abseits von Wahlen kann man sich für die Demokratie einsetzen – etwa durch ehrenamtliches Engagement, Bürgerinitiativen, der Teilnahme an

Unterrichtsplanung: Modul 5 | Künstliche Intelligenz ‒ ethische und praktische Fragen | Unterrichtsstunde 1

Modul 5 | Künstliche Intelligenz ‒ ethische und praktische Fragen | Unterrichtsstunde 1

Der zunehmende Einfluss von Künstlicher Intelligenz (KI) auf immer mehr Lebensbereiche stellt uns vor eine Reihe an ethischen Fragen und praktischen

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Anstiege und Abfahrten beim Fahrradfahren

Anstiege und Abfahrten beim Fahrradfahren

Grundwissen, Formeln und Aufgaben zum Thema Hangabtriebskraft

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Energie und Leistung beim Fahrradfahren

Energie und Leistung beim Fahrradfahren

Beim Radfahren wirken gleichzeitig viele verschiedene Kräfte wie z.B. die Rollreibung oder der Luftwiderstand. Um Aussagen über die zu deren

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Unterrichtsbaustein: Energieumsatz beim Fahrradfahren

Energieumsatz beim Fahrradfahren

"Ein Radfahrer geht sehr sparsam mit der Energie um. Die folgende Grafik zeigt, wie viel Energie aufgenommen werden muss, damit das entsprechende

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Unterrichtsbaustein: Luftdruck

"Der Begriff "Luftdruck" bezeichnet den Druck, den die Luftsäule über einem Gegenstand aufgrund ihrer Gewichtskraft auf diesen Gegenstand ausübt. Auch

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Luftreibung

In der folgenden Animation siehst du einen Körper, der in der Luft ruht. Du kannst links oben die Form des Körpers auswählen. Das schwarze Kreuz

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Unterrichtsbaustein: Reibungskräfte beim Fahrradfahren

Reibungskräfte beim Fahrradfahren

Fahrradfahren kostet Kraft - selbst dann - wenn man sich auf ebener Strecke mit konstanter Geschwindigkeit fortbewegen will. Auf den ersten Blick

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Unterrichtsbaustein: Schaltung beim Fahrrad

Schaltung beim Fahrrad

Mit Hilfe einer Gangschaltung kannst du den notwendigen Kraftaufwand beim Fahren eines Fahrrades deinen körperlichen Möglichkeiten und den

Unterrichtsbaustein

Bild: Aufbau Zelle

Medizinische Grafik zum Aufbau und den Strukturen der Zelle. Der Schnitt durch den Zellkörper ermöglicht einen Blick auf die Zellorganellen.

Bild: Einschichtiges Plattenepithel

Einschichtiges Plattenepithel

Illustration eines einschichtigen Plattenepithels (z. B. Endothel der Blutgefäße).

Bild: Erythrozyt

Illustration eines Erythrozyten (rotes Blutkörperchen).

Bild: Fibrin Molekül (stabförmig)

Fibrin Molekül (stabförmig)

Illustration von stabförmige Fibrinmolekülen, welche sich bei Blutgerinnseln verbinden.

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