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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Veranstaltungen

APPetit?! Lerncoaching: Motivation, Stärken und Selbststeuerung fördern

Was tun, wenn Schülerinnen und Schüler nicht mehr weiterwissen, die Motivation fehlt oder das Lernen ins Stocken gerät? Lerncoaching setzt genau hier

Veranstaltungen

Zeit für Demokratie!

Selbstwirksamkeit, Teilhabe und Demokratie an Schulen verwirklichen. Für alle.

Presentation: Kooperative Förderplanung

Kooperative Förderplanung

Die Präsentation erklärt das Konzept der kooperativen Förderplanung in der beruflichen Bildung. Es zeigt, wie Lehrkräfte, Fachkräfte und Schüler

Ländermaterial

Veranstaltungen

Fortbildungsreihe für Lehrkräfte in weiterführenden Schulen

01.09.2026 - 03.03.2027

Handbuch: Mehrsprachigkeit gezielt nutzen und fördern

Mehrsprachigkeit gezielt nutzen und fördern

Digitale Medien bieten eine Vielzahl an Zugangsmöglichkeiten in unterschiedlichen Sprachen, die sich gewinnbringend integrieren lassen, um

Sonstiges: Berufssprache Deutsch: Individueller Förderplan

Berufssprache Deutsch: Individueller Förderplan

Dieser Förderplan hilft, aus der Grobeinschätzung sowie den beobachteten Stärken und Förderbedürfnissen einzelner Lernender konkrete Förderziele und

Ländermaterial

Presentation: Diagnostik im Förderprozess der beruflichen Bildung - Überblick

Diagnostik im Förderprozess der beruflichen Bildung - Überblick

Die Präsentation zur Diagnostik im Förderprozess der beruflichen Bildung enthält Fallbeispiele, ein Konzept der Förderung, die Funktion der Diagnostik

Ländermaterial

Handreichung: Sonderpädagogische Förderung in der beruflichen Vorbereitung und Ausbildung

Sonderpädagogische Förderung in der beruflichen Vorbereitung und Ausbildung

Welche Schwerpunkte leiten die Arbeit der Lehrkräfte in der Förderplanung in der beruflichen Bildung? Das Kapitel Förderplanung an beruflichen Schulen

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Interaktion: Erziehung | Lesen und Malen: Sprache und Kreativität fördern

Erziehung | Lesen und Malen: Sprache und Kreativität fördern

Spielen, erzählen, basteln, malen: Die Rheinkinder haben viele Gelegenheiten, kreativ zu sein. Die Erzieherinnen helfen ihnen bei der Umsetzung ihrer

Handbuch: Zuhören fördern

Zuhören fördern

Im Internet steht ein breites Angebot an Audio- und Videoformaten zur Verfügung. Dies eröffnet einerseits neue Potenziale für die Wissensaneignung

Unterrichtsplanung: Personen in besonderen Lebenssituationen aktivieren, fördern und betreuen: Zielanalyse (DOCX)

Personen in besonderen Lebenssituationen aktivieren, fördern und betreuen: Zielanalyse (DOCX)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Personen in besonderen Lebenssituationen zu aktivieren, zu fördern und zu betreuen. Sie

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsplanung: Werben und den Verkauf fördern: Zielanalyse (DOCX)

Werben und den Verkauf fördern: Zielanalyse (DOCX)

Die Datei enthält eine Zielanalyse zum Lernfeld 5 mit acht Lernsituationen: Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, unter Beachtung

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsplanung: Werben und den Verkauf fördern: Zielanalyse (PDF)

Werben und den Verkauf fördern: Zielanalyse (PDF)

Die Datei enthält eine Zielanalyse zum Lernfeld 5 mit acht Lernsituationen: Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, unter Beachtung

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Unterrichtsplanung: Personen in besonderen Lebenssituationen aktivieren, fördern und betreuen: Zielanalyse (PDF)

Personen in besonderen Lebenssituationen aktivieren, fördern und betreuen: Zielanalyse (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Personen in besonderen Lebenssituationen zu aktivieren, zu fördern und zu betreuen. Sie

Unterrichtsplanung

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Kurs: Modelling als Beispiel für Kommunikationsförderung bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung

Modelling als Beispiel für Kommunikationsförderung bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung

Das Lernmodul „Modelling als Beispiel für Kommunikationsförderung bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung“ erläutert den Ansatz „Modelling“ als

Webseite: Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen - Material / Videovignetten für die Lehrkräftebildung für inklusiven Unterricht in beruflichen Schulen

Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen - Material / Videovignetten für die Lehrkräftebildung für inklusiven Unterricht in beruflichen Schulen

Inklusiver Unterricht mit heterogenen Lerngruppen erfordert eine differenzierte und individualisierte Herangehensweise, die auf die individuellen

Handbuch: Sprechen fördern

Sprechen fördern

Gesprochene Sprache ist ein essentielles Lernmedium im Unterricht und gleichzeitig Lerngegenstand und Lernziel. Um dieses Lernziel zu erreichen

Kurs: Kommunikationsförderung durch Unterstützte Kommunikation bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung

Kommunikationsförderung durch Unterstützte Kommunikation bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung

Das Lernmodul „Kommunikationsförderung durch Unterstützte Kommunikation bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung“ vermittelt grundlegende Inhalte

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