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Video: Wenn Erziehungsmaßnahmen keine Wirkung zeigen ...
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Wenn Erziehungsmaßnahmen keine Wirkung zeigen ...
Der Erziehungsauftrag ist ein wesentlicher Aspekt der schulischen Arbeit. Erziehungsmaßnahmen sind ein wichtiges Element der erzieherischen Arbeit
Video
Interaktion: Erziehung | Einstieg: Den Tag gemeinsam beginnen
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Erziehung | Einstieg: Den Tag gemeinsam beginnen
Du interessierst dich für die Ausbildung zur Erzieherin oder zum Erzieher oder möchtest eine andere Arbeit in einer Kita übernehmen? Begleite das Team
Interaktion
Interaktion: Erziehung | Gemeinsame Mahlzeiten
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Erziehung | Gemeinsame Mahlzeiten
Ein wichtiger Teil eines jeden Kita-Tages ist das gemeinsame Essen. Dabei steht nicht nur der Appetit im Vordergrund. Es gibt auch einiges
Interaktion
Webtool: Zu streng oder zu locker? M 05: Wissen zu Erziehungsstilen strukturieren (TeamMapper)
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Zu streng oder zu locker? M 05: Wissen zu Erziehungsstilen strukturieren (TeamMapper)
Die Schülerinnen und Schüler planen und strukturieren den Homepagebeitrag in einem geeigneten Mindmappingtool (TeamMapper, Miro, Excalidraw, OneNote)
Webtool
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Webtool: Zu streng oder zu locker? M 02: Wissen zu Erziehungsstilen sammeln (Oncoo-Placemat)
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Zu streng oder zu locker? M 02: Wissen zu Erziehungsstilen sammeln (Oncoo-Placemat)
Die Schülerinnen und Schüler halten in Gruppen erste Impulse und Assoziationen zum Begriff „Erziehungsstil“ auf dieser Oncoo-Placemat fest. Es handelt
Webtool
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Ubung: Zu streng oder zu locker? M 04: Wissen zu Erziehungsstilen überprüfen Learning App zur Informationsphase
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Zu streng oder zu locker? M 04: Wissen zu Erziehungsstilen überprüfen Learning App zur Informationsphase
Im Anschluss an die Höraufgabe M 03 über Erziehungsstile nach Kurt Lewin überprüfen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen mithilfe von 13 Fragen in
Übung
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Interaktion: Erziehung | Bewegung und Spiel begleiten
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Erziehung | Bewegung und Spiel begleiten
Warm anziehen und raus: Auch bei kaltem Wetter spielen die Rheinkinder an der frischen Luft und lernen die Welt kennen. Die Erzieherinnen begleiten
Interaktion
Logo des Deutschen Schulleiterkongresses
Veranstaltungen
Deutscher Schulleitungskongress
Der Deutsche Schulleitungskongress (DSLK) ist die zentrale Plattform für Schulleitungen, um die Zukunft der Bildung aktiv zu gestalten und dabei
12.11.2026 - 14.11.2026
Düsseldorf
Interaktion: Erziehung | Lesen und Malen: Sprache und Kreativität fördern
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Erziehung | Lesen und Malen: Sprache und Kreativität fördern
Spielen, erzählen, basteln, malen: Die Rheinkinder haben viele Gelegenheiten, kreativ zu sein. Die Erzieherinnen helfen ihnen bei der Umsetzung ihrer
Interaktion
Entdeckendes: Handbuch zur Nachhaltigkeit: Bewährte Praktiken von Erzieherinnen und Erziehern
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Handbuch zur Nachhaltigkeit: Bewährte Praktiken von Erzieherinnen und Erziehern
Ein Handbuch mit 19 praktischen Beispielen, die von Erzieherinnen und Erziehern aus 10 europäischen Ländern zusammengestellt wurden und innovative
Entdeckendes Lernen, Handbuch, Handreichung
Video: Was verdient ein Heilerziehungspfleger?
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Was verdient ein Heilerziehungspfleger?
Seine Ausbildung zum Heilerziehungspfleger hat Thomas erst mit 30 Jahren gemacht. Seitdem arbeitet er in einer WG für Menschen mit Behinderung bei der
Video
Handreichung: Literaturempfehlung zu Klimaworkshops für Erzieher (m/w/d)
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Literaturempfehlung zu Klimaworkshops für Erzieher (m/w/d)
Die Datei enthält eine umfangreiche Liste mit Literaturempfehlungen für Erzieherinnen und Erzieher für eine vertiefende Auseinandersetzung mit diesen
Handreichung
Broschuere: G+ Kita, Hort & Co: Globales Lernen für zukünftige Erzieher/innen
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G+ Kita, Hort & Co: Globales Lernen für zukünftige Erzieher/innen
Rahmenlehrpläne und Bildungspläne setzen hohe Maßstäbe an künftige Erzieherinnen und Erzieher. Auch Globales Lernen soll Teil ihrer Berufspraxis sein
Broschüre
Broschuere: G+ Sozialwesen: Mehr Globales Lernen für zukünftige Erzieher/innen
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G+ Sozialwesen: Mehr Globales Lernen für zukünftige Erzieher/innen
Diese Broschüre enthält zwei Unterrichtskonzepte, die Globales Lernen und Diversity-Pädagogik miteinander verbinden. Mit der Unterrichtseinheit „Alle
Broschüre
Audio: Zu streng oder zu locker? M 03a: Podcast „Kinderleicht“
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Zu streng oder zu locker? M 03a: Podcast „Kinderleicht“
Die Schülerinnen und Schüler informieren sich anhand dieses Podcasts über die Erziehungsstile nach Kurt Lewin und die Auswirkungen der Erziehungsstile
Audio
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Text: Zu streng oder zu locker? M 03b: Erweitertes Transkript zum Podcast „Kinderleicht“
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Zu streng oder zu locker? M 03b: Erweitertes Transkript zum Podcast „Kinderleicht“
Es handelt sich um ein Transkript zum Podcast über Erziehungsstile nach Kurt Lewin. Es gehört zur Lernsituation „Zu Streng oder zu locker? Eltern über
Text
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Ubung: Zu streng oder zu locker? M 13: Übungsaufgaben zur Vertiefung
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Zu streng oder zu locker? M 13: Übungsaufgaben zur Vertiefung
Anhand der Aufgaben in der LearningApp vertiefen und üben die Lernenden ihr Wissen über Erziehungsstile nach Kurt Lewin. Es handelt sich um ein
Übung
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Unterrichtsplanung: Zu streng oder zu locker? M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (DOCX)
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Zu streng oder zu locker? M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (DOCX)
Es handelt sich um einen detaillierten Unterrichtsverlaufsplan zur Lernsituation „Zu Streng oder zu locker? Eltern über Erziehungsstile informieren“
Unterrichtsplanung
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