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Handreichung: Handreichung zur Integration digitaler Schlüsselkompetenzen in die Berufliche Bildung
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Handreichung zur Integration digitaler Schlüsselkompetenzen in die Berufliche Bildung
Die vorliegende Veröffentlichung dient den Berufskollegs zur Einbindung in ihre Schulprogramme, Medienkonzepte, Fortbildungsplanungen und schulischen...
HANDREICHUNG
Ländermaterial
Handreichung: Handreichung zur chancengerechten Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht im Berufskolleg
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Handreichung zur chancengerechten Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht im Berufskolleg
Die Handreichung unterstützt die Berufskollegs bei der Umsetzung der Zweite Verordnung zur befristeten Änderung der Ausbildungs- und...
HANDREICHUNG
Ländermaterial
Broschuere: Unsere Regeln für den Videochat
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Unsere Regeln für den Videochat
Nicht alle Regeln aus dem Präsenzunterricht lassen sich einfach auf den Distanzunterricht übertragen - das kann zu Problemen führen. Mit dem Plakat „...
Broschüre
Unterrichtsplanung: Pädagogische Empfehlungen zum Lernen in Präsenz und Distanz - Anhangheft
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Pädagogische Empfehlungen zum Lernen in Präsenz und Distanz - Anhangheft
In diesem Dokument ist der Anhang mit Checklisten zum Wegweiser „Pädagogische Empfehlungen zum Lernen in Präsenz und Distanz“ geführt.
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Pädagogische Empfehlungen zum Lernen in Präsenz und Distanz - Wegweiser
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Pädagogische Empfehlungen zum Lernen in Präsenz und Distanz - Wegweiser
Mit dem hier vorliegenden Wegweiser möchten das LISUM einerseits Anregungen für Schulen geben, wie die Weiterentwicklung von Unterricht und Schule in...
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Broschuere: Videochat in der Schule sicher nutzen
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Videochat in der Schule sicher nutzen
Videochatsysteme können das Lernen von zu Hause vereinfachen. Allerdings gibt es einige Sicherheitsstandards zu beachten, die unbedingt gewährleistet...
Broschüre
Frau sitzt vor dem Laptop.
News
Empfehlung für mobiles Lernen in der dualen Berufsausbildung
Ausbildung auch im Homeoffice? Das Bundesinstitut für Berufsbildung spricht sich dafür aus – mit Einschränkungen.
HubbS-Redaktion
Anna van Meegen auf der Didacta
News
Gute Praxisbeispiele für Blended Learning an beruflichen Schulen
Anna van Meegen stellt auf der Didacta erste Ergebnisse des Schulversuchs Blending4Futures an Berliner beruflichen Schulen vor.
HubbS-Redaktion

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