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Text: Die zwei Seiten der Medaille: Armutsbekämpfung
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Die zwei Seiten der Medaille: Armutsbekämpfung
In Form einer interaktiven Ausstellung setzen sich die Teilnehmenden anhand von kurzen Texten selbstständig mit dem Für und Wider von
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Text: Die zwei Seiten der Medaille: Nachhaltiges Wachstum
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Die zwei Seiten der Medaille: Nachhaltiges Wachstum
In Form einer interaktiven Ausstellung setzen sich die Teilnehmenden anhand von kurzen Texten selbstständig mit dem Für und Wider von
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Text: Die zwei Seiten der Medaille: Wohlstand und Lebensqualität
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Die zwei Seiten der Medaille: Wohlstand und Lebensqualität
In Form einer interaktiven Ausstellung setzen sich die Teilnehmenden anhand von kurzen Texten selbstständig mit dem Für und Wider von
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Text: Die zwei Seiten der Medaille: Postwachstum
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Die zwei Seiten der Medaille: Postwachstum
In Form einer interaktiven Ausstellung setzen sich die Teilnehmenden anhand von kurzen Texten selbstständig mit dem Für und Wider von
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Presentation: „Die demokratische Welt schwankt“ - Anne Applebaum zur Verteidigung der Demokratie (PPT)
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„Die demokratische Welt schwankt“ - Anne Applebaum zur Verteidigung der Demokratie (PPT)
Die Präsentation beschäftigt sich mit der Verteidigung demokratischer Werte im Sinne von Artikel 20 GG. Ausgangspunkt ist ein Zitat aus der Dankesrede
Präsentation
Ländermaterial
Presentation: Glaubensfreiheit 3 - Art. 4 GG (PPT)
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Glaubensfreiheit 3 - Art. 4 GG (PPT)
Die Präsentation beschäftigt sich mit dem Grundrecht auf Glaubensfreiheit gemäß Artikel 4 GG. Im Zentrum steht das sogenannte „Kruzifix-Urteil“ von
Präsentation
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (PDF)
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Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (PDF)
Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen
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Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (DOCX)
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Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (DOCX)
Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen
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Webseite: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Blogbeiträge
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Modul "Abschluss" | Übung 1 | Blogbeiträge
Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen
Webseite
Unterrichtsbaustein: Eisberg in Sicht!
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Eisberg in Sicht!
Ein Assoziationsspiel zu Arbeit und Wert. Aus einer Auswahl an Gegenständen oder Bildern ziehen die Teilnehmenden (TN) ein Beispiel heraus. Sie
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Unterrichtsbaustein: Die 20-Stunden-Woche - Hintergrundtext
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Die 20-Stunden-Woche - Hintergrundtext
Pro-und-Kontra-Diskussion um ein alternatives Arbeitsmodell. Diese Methode eignet sich zur Beschäftigung mit dem Thema Arbeit aus wachstumskritischer
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Eisberg in Sicht! - Eisberg-Modell
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Eisberg in Sicht! - Eisberg-Modell
Ein Assoziationsspiel zu Arbeit und Wert. Aus einer Auswahl an Gegenständen oder Bildern ziehen die Teilnehmenden (TN) ein Beispiel heraus. Sie
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Die Welt verändern
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Die Welt verändern
Ein Wissenspuzzle der sozialen Bewegungen. Die Teilnehmenden (TN) wählen eine Bewegung für soziale und ökologische Gerechtigkeit aus. Sie befassen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Stimmen aus dem Süden
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Stimmen aus dem Süden
Ein Gruppenpuzzle zu wachstumskritischen Positionen. Mithilfe von kurzen Texten und Interviews lernen die Teilnehmer_innen kritische Stimmen zu
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Alle(s) verbunden
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Alle(s) verbunden
(Globale) Sorgeketten. In einer Gruppenarbeit widmen sich die Teilnehmenden (TN) Texten und Beispielen unterschiedlicher trans-/nationaler Sorgeketten
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Die Welt verändern - Arbeitsmaterial
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Die Welt verändern - Arbeitsmaterial
Ein Wissenspuzzle der sozialen Bewegungen. Die Teilnehmenden (TN) wählen eine Bewegung für soziale und ökologische Gerechtigkeit aus. Sie befassen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Stimmen aus dem Süden - "Bangladesch: Was ist Wachstum und wem dient es?"
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Stimmen aus dem Süden - "Bangladesch: Was ist Wachstum und wem dient es?"
Ein Gruppenpuzzle zu wachstumskritischen Positionen. Mithilfe von kurzen Texten und Interviews lernen die Teilnehmer_innen kritische Stimmen zu
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Unterrichtsbaustein: Stimmen aus dem Süden - Kenia: Wie kann Wachstum Armut lindern?
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Stimmen aus dem Süden - Kenia: Wie kann Wachstum Armut lindern?
Ein Gruppenpuzzle zu wachstumskritischen Positionen. Mithilfe von kurzen Texten und Interviews lernen die Teilnehmer_innen kritische Stimmen zu
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