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Text: Fast Fashion | Weiterführende Informationen
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Fast Fashion | Weiterführende Informationen
Dieses Dokument enthält eine Linkliste mit weiterführenden Informationen zum Thema Fast Fashion und richtet sich in erster Linie an Schülerinnen und
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Unterrichtsbaustein: (K)eine Lösung für die Klimakrise? | Texte Carbon Capture and Storage
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(K)eine Lösung für die Klimakrise? | Texte Carbon Capture and Storage
Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen setzen sich in einer Gruppenarbeit kritisch mit technischen Lösungen für die Klimakrise auseinander.
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Das ist ja wohl der Gipfel! - Rollenprofil Grüner Fortschritt
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Das ist ja wohl der Gipfel! - Rollenprofil Grüner Fortschritt
Ein Planspiel zur Rolle von Wachstum für globalen Wohlstand. Das Planspiel simuliert einen internationalen Gipfel, auf dem Initiativen, Verbände und
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Unterrichtsbaustein: Alle Macht den Käufer*innen? - Arbeitsblätter Kleingruppen
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Alle Macht den Käufer*innen? - Arbeitsblätter Kleingruppen
Eine Kleingruppendiskussion zur Wirkmächtigkeit nachhaltigen Konsums. In dieser Methode reflektieren die Teilnehmenden ihre Macht und Verantwortung
Unterrichtsbaustein
Text: Was kommt nach dem Wachstum? | Degrowth: Interview Kohei Saito
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Was kommt nach dem Wachstum? | Degrowth: Interview Kohei Saito
Eine Talkshow zu alternativen Wirtschaftskonzepten. Die Teilnehmenden: 1. verschiedene Perspektiven und Ideen kennen, wie ein globales
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Text: Was kommt nach dem Wachstum? | Klimagerechtigkeit: Interview Imeh Ituen
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Was kommt nach dem Wachstum? | Klimagerechtigkeit: Interview Imeh Ituen
Eine Talkshow zu alternativen Wirtschaftskonzepten. Die Teilnehmenden: 1. verschiedene Perspektiven und Ideen kennen, wie ein globales
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Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text Rukwied, Joachim (CDU)
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Wo ist das Problem? - Text Rukwied, Joachim (CDU)
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
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Handbuch: Fast Fashion | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Fast Fashion | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul FAST-FASHION (MonoDiaLog) „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“ beschreibt die Materialien zum
Handbuch
Text: Was kommt nach dem Wachstum? | Donut-Ökonomie: Interview Kate Raworth
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Was kommt nach dem Wachstum? | Donut-Ökonomie: Interview Kate Raworth
Eine Talkshow zu alternativen Wirtschaftskonzepten. Die Teilnehmenden: 1. verschiedene Perspektiven und Ideen kennen, wie ein globales
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Presentation: DiaLog | Reflexionstool I | Phase 1
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DiaLog | Reflexionstool I | Phase 1
Diese Präsentation beinhaltet eine Selbstreflexion für Lehrkräfte vor oder zu Beginn eines DiaLog-Unterrichtsmoduls zum Argumentieren. Dieses Dokument
Präsentation
Presentation: DiaLog | Reflexionstool I | Phase 2
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DiaLog | Reflexionstool I | Phase 2
Diese Präsentation beinhaltet eine Selbstreflexion für Lehrkräfte während eines DiaLog-Unterrichtsmoduls zum Argumentieren. Dieses Dokument ist in dem
Präsentation
Presentation: DiaLog | Reflexionstool I | Phase 3
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DiaLog | Reflexionstool I | Phase 3
Diese Präsentation beinhaltet eine Selbstreflexion für Lehrkräfte nach Abschluss eines DiaLog-Unterrichtsmoduls zum Argumentieren. Dieses Dokument ist
Präsentation
Presentation: „Das ist für mich wahre Größe…" - Maximilian Schafroth zur Meinungsfreiheit - Art. 5 GG (PPT)
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„Das ist für mich wahre Größe…" - Maximilian Schafroth zur Meinungsfreiheit - Art. 5 GG (PPT)
Die Präsentation beschäftigt sich mit dem Grundrecht auf Meinungsfreiheit gemäß Artikel 5 GG. Ausgangspunkt ist ein Zitat des Kabarettisten Maximilian
Präsentation
Ländermaterial
Presentation: Fast Fashion | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
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Fast Fashion | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul FAST-FASHION (MonoDiaLog) „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“, konkret zu den
Präsentation
Arbeitsblatt: Fast Fashion | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Fast Fashion | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir alle auf Fast-Fashion verzichten?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Handbuch: Fast Fashion | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Fast Fashion | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Fast Fashion beschreibt die Materialien zum multiperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
Handbuch
Presentation: Fast Fashion | MultiDiaLog | Materialien für Lehrende
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Fast Fashion | MultiDiaLog | Materialien für Lehrende
Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Fast Fashion (MonoDiaLog), konkret zu den Positionierungsstatements in Arbeitsblatt 1
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Rollenspiel: Insektenburger | MultiDiaLog | Rollenkarten
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Insektenburger | MultiDiaLog | Rollenkarten
Dieses Material enthält die Rollenkarten zum Modul Insektenburger (MultiDiaLog).
Rollenspiel

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