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Unterrichtsplanung: Modul 3: (Des)-Informationsraum TikTok | Die Wundertüte
Mediathek
Modul 3: (Des)-Informationsraum TikTok | Die Wundertüte
TikTok ist ein wichtiger Raum für Meinungsbildung und Informationsaustausch, aber auch für die Verbreitung von Desinformation. Dieses Modul erkennt
Unterrichtsplanung, Übung
Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (PDF)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (PDF)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (DOCX)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (DOCX)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (PDF)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (PDF)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (DOCX)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (DOCX)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (PDF)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (PDF)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (DOCX)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (DOCX)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (PDF)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (PDF)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (DOCX)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (DOCX)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Presentation: C8-3 Principal Components Analysis und ihr Einsatz bei der Clusteranalyse. Folien zum Video
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C8-3 Principal Components Analysis und ihr Einsatz bei der Clusteranalyse. Folien zum Video
Die Folien zum Video „C8-3 Principal Components Analysis und ihr Einsatz bei der Clusteranalyse“ diskutieren die Principal Components Analysis (PCA
Präsentation
Presentation: C9-3 Overfitting - Teil 3: Weight Decay. Folien zum Video
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C9-3 Overfitting - Teil 3: Weight Decay. Folien zum Video
Die Folien zum Video „C9-3 Overfitting - Teil 3: Weight Decay“ erklären das Konzept von Weight Decay oder L2-Regularisierung zur Vermeidung von
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Presentation: C9-4 Overfitting - Teil 4: Batch-Normalisierung. Folien zum Video
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C9-4 Overfitting - Teil 4: Batch-Normalisierung. Folien zum Video
Die Folien zum Video „C9-4 Overfitting - Teil 4: Batch-Normalisierung“ erklären das Problem der internen Kovariatenverschiebung und erläutern Batch
Präsentation
Presentation: G2-2 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 2 - Stakeholders. Folien zum Video
Mediathek
G2-2 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 2 - Stakeholders. Folien zum Video
Die Folien zum Video „G2-2 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 2 - Stakeholders“ führen den Begriff der Stakeholder im Kontext von
Präsentation
Presentation: G2-3 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 3 - Anforderungsklassifikation. Folien zum Video
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G2-3 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 3 - Anforderungsklassifikation. Folien zum Video
Die Folien zum Video „G2-3 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 3 - Anforderungsklassifikation“ erklären aufbauend auf dem Video „G2-2
Präsentation
Presentation: G2-4 Einführung in das Requirements Engineering: Teil 4 - Prozesse zur Anforderungserhebung. Folien zum Video
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G2-4 Einführung in das Requirements Engineering: Teil 4 - Prozesse zur Anforderungserhebung. Folien zum Video
Die Folien zum Video „G2-4 Einführung in das Requirements Engineering: Teil 4 - Prozesse zur Anforderungserhebung“ erklären, welche Prozesse zur
Präsentation
Presentation: G5-3 Testen von KI-Systemen: Teil 3 - Techniken der Softwareprüfung. Folien zum Video
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G5-3 Testen von KI-Systemen: Teil 3 - Techniken der Softwareprüfung. Folien zum Video
Die Folien zum Video „G5-3 Testen von KI-Systemen: Teil 3 - Techniken der Softwareprüfung“ besprechen, welche Analysetechniken beim Testen von
Präsentation
Audio: Hammon Pop Rock
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Hammon Pop Rock
„Hammon Pop Rock“ ist ein treibender Track für konzentrationsleitende Anwendungsszenarien in Lehr- und Lernvideos. Drei ineinanderfließende Teile
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Unterrichtsplanung: Welcher Nachrichtentyp bist du? | Kurs
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Welcher Nachrichtentyp bist du? | Kurs
Viele Jugendliche interessieren sich nicht für die Nachrichten der Tagesschau – andere folgen ihr dagegen auf TikTok. Wieder andere beziehen ihre
Unterrichtsplanung, Kurs, Handreichung
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