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Bild: M1 01 Familie Baumann stellt sich vor
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M1 01 Familie Baumann stellt sich vor
Das Infoblatt stellt das Konzept des visuellen Storytellings und die Hauptfiguren dafür vor. Am Beispiel einer fiktiven Unternehmerfamilie wird
Bild
Unterrichtsbaustein: Themenheft: Schülerfirma
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Themenheft: Schülerfirma
Das Themenheft beinhaltet den Arbeitsteil für die Lernenden und den didaktischen Kommentar für die Lehrenden. Das Arbeitsheft zeigt Jugendlichen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Betrieb präsentieren
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Betrieb präsentieren
Die Lernsituation enthält eine didaktisch konstruierte thematische Einheit zur Umsetzung des Lernfeldes 1. Dabei wird folgende Handlungssituation
Unterrichtsplanung
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Broschuere: Unfallverhütungsvorschrift - Überfallprävention
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Unfallverhütungsvorschrift - Überfallprävention
Der Geltungsbereich der DGUV Vorschrift 25 „Überfallprävention“ ist um die Bereiche „Verkaufsstellen im Handel“ und „Kassen und Zahlstellen der
Broschüre
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufsfachschule für Pflege des Kommunalunternehmens Klinik Kitzinger Land in Kitz

Keltenstraße 67
97318 Kitzingen

Unterrichtsbaustein: Das ist ja wohl der Gipfel! - Rollenprofil Growth and Prosperity
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Das ist ja wohl der Gipfel! - Rollenprofil Growth and Prosperity
Ein Planspiel zur Rolle von Wachstum für globalen Wohlstand. Das Planspiel simuliert einen internationalen Gipfel, auf dem Initiativen, Verbände und
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Geschäftsprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen: Zielanalyse (PDF)
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Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Werkzeuge der Informations- und Kommunikationstechnologie effektiv zur Unterstützung der
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Geschäftsprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen: Zielanalyse (DOCX)
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Geschäftsprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Werkzeuge der Informations- und Kommunikationstechnologie effektiv zur Unterstützung der
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Video: Forderungen und Verbindlichkeiten
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Forderungen und Verbindlichkeiten
In diesem Video wird erklärt, was Forderungen und Verbindlichkeiten in einem Unternehmen darstellen.
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Arbeitsblatt: M2 06 Kopiervorlage Anspruchsgruppen
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M2 06 Kopiervorlage Anspruchsgruppen
Das Arbeitsblatt gehört zum Arbeitsblatt „M2 05 Anspruchsgruppen: Geben und Nehmen“. Die Auszubildenden schreiben die Anspruchsgruppen ihres
Arbeitsblatt
Broschuere: DGUV Regel 110-003 - Branche Küchenbetriebe
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DGUV Regel 110-003 - Branche Küchenbetriebe
Die DGUV Branchenregel Küchenbetriebe wurde unter der Federführung des Sachgebietes Gastgewerbe im Fachbereich Nahrungsmittel erstellt. Küchen sind
Broschüre
Unterrichtsplanung: Logistik und Lagerprozesse koordinieren, umsetzen und überwachen: Auftragsanalyse
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Logistik und Lagerprozesse koordinieren, umsetzen und überwachen: Auftragsanalyse
Die Lernsituation 7.1 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
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Video: Aktivierte Eigenleistungen
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Aktivierte Eigenleistungen
In diesem Video wird erklärt, was aktivierte Eigenleistungen sind, wie sie gebucht werden und wie sie sich auf den Erfolg eines Unternehmens auswirken
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich mit individuellen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten einer Unternehmensgründung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Video: Der Lohmann-Ruchti-Effekt
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Der Lohmann-Ruchti-Effekt
In diesem Video wird der Lohmann-Ruchti-Effekt und seine Auswirkungen auf die Kapazität des Unternehmens erklärt.
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Broschuere: Sicherheitsbeauftragte im Betrieb
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Sicherheitsbeauftragte im Betrieb
Als Sicherheitsbeauftragte oder Sicherheitsbeauftragter haben Sie eine wichtige Funktion. Sie sind vom Gesetzgeber und der Berufsgenossenschaft dazu
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Unterrichtsplanung: Den Online-Vertrieb kennzahlengestützt optimieren: Zielanalyse (PDF)
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Den Online-Vertrieb kennzahlengestützt optimieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, relevante Leistungskennzahlen für die Steuerung von Prozessen im E-Commerce zu ermitteln
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