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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Vielfalt wächst von unten | Biodiversität im Boden

Vielfalt wächst von unten | Biodiversität im Boden

Die Datei enthält Informationen zur Biodiversität im Boden und der Bedeutung von gesundem Boden für die Artenvielfalt. In der Aufgabe sollen die

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Wenn Wetter eskaliert | Böden als Puffer

Wenn Wetter eskaliert | Böden als Puffer

Die Datei enthält Aufgaben für die Schülerinnen und Schüler, mit denen sie verstehen lernen, dass Böden wie natürliche Schutzschilde gegen die Folgen

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Wertebarometer | Fragen für Kleingruppen

Wertebarometer | Fragen für Kleingruppen

In dieser Übung, setzen sich die Teilnehmenden mit gesellschaftlichen Werten auseinander und kommen ins Gespräch dazu.

Unterrichtsbaustein, Übung

Webseite: Wertebarometer | Methodenbeschreibung

Wertebarometer | Methodenbeschreibung

In dieser Übung, setzen sich die Teilnehmenden mit gesellschaftlichen Werten auseinander und kommen ins Gespräch dazu.

Webseite, Unterrichtsplanung

Glossar: Wertebarometer | Werte zum Ausdrucken

Wertebarometer | Werte zum Ausdrucken

In dieser Übung, setzen sich die Teilnehmenden mit gesellschaftlichen Werten auseinander und kommen ins Gespräch dazu.

Glossar, Unterrichtsbaustein

Eine Bankkauffrau berät einen Geschäftskunden am Schalter.

Bankkaufmann (m/w/d)

Bankkaufleute beraten ihre Kundschaft bezüglich Geldangelegenheiten. Sie kennen alle Kniffe rund um Kapitalanlagen, Kredite und Renditen. Sie

Unterrichtsbaustein: Biopoli Arbeitsheft: Ökologische und konventionelle Landwirtschaft im Vergleich

Biopoli Arbeitsheft: Ökologische und konventionelle Landwirtschaft im Vergleich

Wie werden unsere Lebensmittel heutzutage produziert? Wie funktioniert Düngung und Pflanzenschutz in der Landwirtschaft und welche Unterschiede gibt

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: biopoli Methodenheft: Nachhaltige Landwirtschaft und Ernährung

biopoli Methodenheft: Nachhaltige Landwirtschaft und Ernährung

Unser Jugendbildungsprojekt BIOPOLI vermittelt Referentinnen und Referenten an Schulen, Jugendgruppen (z. B. FÖJ, FSJ) und zu jungen Erwachsenen

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: 1, 2 oder 3? Ungleichheit | Fragenpool

1, 2 oder 3? Ungleichheit | Fragenpool

Wie bei der Fernsehshow „1, 2 oder 3“ finden die Teilnehmenden die richtigen Antworten zu Fragen rund um (globale) Ungleichheit.

Unterrichtsbaustein, Handreichung, Lernspiel

Webseite: 1, 2 oder 3? Ungleichheit | Methodenbeschreibung

1, 2 oder 3? Ungleichheit | Methodenbeschreibung

Wie bei der Fernsehshow „1, 2 oder 3“ finden die Teilnehmenden die richtigen Antworten zu Fragen rund um (globale) Ungleichheit.

Webseite, Unterrichtsplanung

Presentation: 1, 2 oder 3? Ungleichheit | Präsentation

1, 2 oder 3? Ungleichheit | Präsentation

Wie bei der Fernsehshow „1, 2 oder 3“ finden die Teilnehmenden die richtigen Antworten zu Fragen rund um (globale) Ungleichheit.

Präsentation, Unterrichtsbaustein, Lernspiel

Infografik: Digitalisierung: Mit Wachstumsunabhängigkeit auf den Weg zur Nachhaltigkeitstransformation

Digitalisierung: Mit Wachstumsunabhängigkeit auf den Weg zur Nachhaltigkeitstransformation

Digitalisierung und Nachhaltigkeit müssen zusammengedacht werden. Gleichzeitig müssen wir das Wachstumsparadigma hinter uns lassen und stattdessen

Infografik, Poster

Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Algorithmen und KI (BBS)

Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Algorithmen und KI (BBS)

Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Algorithmen sind und wie eigentlich Maschinen lernen.

Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigData (BBS)

Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigData (BBS)

Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, warum wir Daten sammeln und wie wir diese verarbeiten. Zudem

Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigTech und Monopole (BBS)

Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigTech und Monopole (BBS)

Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, welches die mächtigsten Digitalkonzerne der Welt sind und welche

Unterrichtsbaustein: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Datenmengen (BBS)

Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Datenmengen (BBS)

Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Daten sind und welche ökologischen Auswirkungen Datenmengen

Unterrichtsbaustein

Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Digital Divide (BBS)

Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Digital Divide (BBS)

Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Digital Divide ist, welche Ursachen dem zugrunde liegen und wie

Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Digitale Beteiligung (BBS)

Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Digitale Beteiligung (BBS)

Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Beteiligung ist, welche Formen es gibt und was die Chancen und

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