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Unterrichtsplanung: „Was ist Stahl? Erkläre es mir!“ (DOCX)
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„Was ist Stahl? Erkläre es mir!“ (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 1 „Fertigen von
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: „Was ist Stahl? Erkläre es mir!“ (PDF)
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„Was ist Stahl? Erkläre es mir!“ (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 1 „Fertigen von
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Sonstiges: Lernstandsfeststellung: Mülltrennung und Recycling: Exceldatei zur Auswertung
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Lernstandsfeststellung: Mülltrennung und Recycling: Exceldatei zur Auswertung
Es handelt sich um ein Dokument zur Berufssprache Deutsch: Teilautomatisierte und veränderbare Lernstandsfeststellung zu bildungssprachlichen
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Arbeitsblatt: Friseur/-in | Die wichtigsten Begriffe (Polnisch, Rumänisch, Bulgarisch)
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Friseur/-in | Die wichtigsten Begriffe (Polnisch, Rumänisch, Bulgarisch)
Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Polnisch, Rumänisch und Bulgarisch. Dies
Arbeitsblatt
Sonstiges: Unterrichten im Team: Teamentwicklungsuhr
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Unterrichten im Team: Teamentwicklungsuhr
Es handelt sich um Material zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Diese Übersicht zeigt die vier Phasen der Gruppenbildung „Forming, Storming
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Webtool: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 01: TeamMapper
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Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 01: TeamMapper
In einer Think-Pair-Share-Phase tragen die Schülerinnen und Schüler ihre Überlegungen zur Frage „Was gehört zur Wartung einer Säulenbohrmaschine?“ in
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Unterrichtsplanung: Abmessungen von Fahrzeugen und Fahrzeugkombinationen (DOCX)
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Abmessungen von Fahrzeugen und Fahrzeugkombinationen (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Berufskraftfahrer (m/w/d) aus dem Lernfeld 2 „Nutzfahrzeuge
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Unterrichtsplanung: Abmessungen von Fahrzeugen und Fahrzeugkombinationen (PDF)
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Abmessungen von Fahrzeugen und Fahrzeugkombinationen (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Berufskraftfahrer (m/w/d) aus dem Lernfeld 2 „Nutzfahrzeuge
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Sonstiges: Berufssprache Kfz-Technik: reflektierte Unterrichtsvorbereitung auch mit KI
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Die Teilgruppensitzungen der Berufssprache Deutsch stellen eine Präsentation mit Erklärungen, Beispielen für sprachsensible Methoden und Prompts
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Arbeitsblatt: Zu streng oder zu locker? M 06: Strukturierungshilfe zur Erstellung von FAQ Fragen und Antworten
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Diese Strukturierungshilfe zur Erstellung von Fragen und Antworten kann als Differenzierungsmöglichkeit eingesetzt werden, um folgende Aufgabe zu
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Arbeitsblatt: Zu streng oder zu locker? M 07: Hilfestellung zur Strukturierung und Gestaltung der FAQ
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Presentation: Insektenburger | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
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Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Insektenburger (MonoDiaLog) „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“, konkret zu den
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Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
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Es handelt sich um einen didaktischen Kommentar zur Berufssprache Deutsch: Teilautomatisierte und veränderbare Lernstandsfeststellung im Bereich Lesen
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Unterrichtsplanung: Zu streng oder zu locker? M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (DOCX)
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Es handelt sich um einen detaillierten Unterrichtsverlaufsplan zur Lernsituation „Zu Streng oder zu locker? Eltern über Erziehungsstile informieren“
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zu streng oder zu locker? M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (PDF)
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Sonstiges: Digitales Präsentieren
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Digitales Präsentieren
Die Teilgruppensitzungen der Berufssprache Deutsch stellen eine Präsentation mit Erklärungen, Beispielen für sprachsensible Methoden und Prompts
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