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Rahmenlehrpläne

Audio: APuZ #05: Zwei Jahre Pandemie

APuZ #05: Zwei Jahre Pandemie

Wie lässt sich die Corona-Pandemie historisch einordnen? Und welche Momente werden uns künftig in Erinnerung bleiben? Wir haben mit Historiker Malte

Unterrichtsbaustein: Die Pandemie in Deutschland: Wie „infizierte“ Corona die Wirtschaft?

Die Pandemie in Deutschland: Wie „infizierte“ Corona die Wirtschaft?

Die Corona-Krise gilt als die größte Herausforderung in der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland. Die spezielle ökonomische Problematik liegt

Unterrichtsbaustein

Text: Politik und Gesellschaft in Zeiten der Corona Krise

Politik und Gesellschaft in Zeiten der Corona Krise

Die vorliegende Ausgabe von „Deutschland & Europa“ nimmt die Corona-Krise als Anlass, um, über die tageaktuellen Ereignisse hinaus, nach den

Arbeitsblatt: Welche Maßnahmen helfen gegen Radikalisierung im Zuge der Corona-Pandemie?

Welche Maßnahmen helfen gegen Radikalisierung im Zuge der Corona-Pandemie?

Gegen die aktuellen Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Pandemie gab und gibt es seit dem Sommer 2020 große Demonstrationen in mehreren deutschen

Arbeitsblatt: Arbeitsmaterial zu "Falschmeldungen erkennen" (PDF)

Arbeitsmaterial zu "Falschmeldungen erkennen" (PDF)

Gerade in der Corona-Krise wird die Bedeutung des Journalismus für unsere Demokratie deutlich: Die Menschen sind besonders in Krisenzeiten auf

Unterrichtsbaustein: Impfungen: Kleiner Piks - große Wirkung: Globalisierung - Schülerversion

Impfungen: Kleiner Piks - große Wirkung: Globalisierung - Schülerversion

Dieses Arbeitsmaterial befasst sich mit der Frage, ob Globalisierung der Treiber von Pandemien ist. Es werden darüber hinaus die staatlichen Maßnahmen

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt zu "Falschmeldungen erkennen" (PDF)

Arbeitsblatt zu "Falschmeldungen erkennen" (PDF)

Gerade in der Corona-Krise wird die Bedeutung des Journalismus für unsere Demokratie deutlich: Die Menschen sind besonders in Krisenzeiten auf

Arbeitsblatt: Lösungsblatt zum Arbeitsmaterial "Falschmeldungen erkennen" (PDF)

Lösungsblatt zum Arbeitsmaterial "Falschmeldungen erkennen" (PDF)

Gerade in der Corona-Krise wird die Bedeutung des Journalismus für unsere Demokratie deutlich: Die Menschen sind besonders in Krisenzeiten auf

Arbeitsblatt: Arbeitsblätter und Material zu "Umgang mit Fakes" (PDF)

Arbeitsblätter und Material zu "Umgang mit Fakes" (PDF)

Gerade in der Corona-Krise wird die Bedeutung des Journalismus für unsere Demokratie deutlich: Die Menschen sind besonders in Krisenzeiten auf

Text: SZ-Artikel zu "Falschmeldungen erkennen" (PDF)

SZ-Artikel zu "Falschmeldungen erkennen" (PDF)

Gerade in der Corona-Krise wird die Bedeutung des Journalismus für unsere Demokratie deutlich: Die Menschen sind besonders in Krisenzeiten auf

Unterrichtsplanung: Impfungen: Kleiner Piks - große Wirkung: Globalisierung - Didaktische Hinweise

Impfungen: Kleiner Piks - große Wirkung: Globalisierung - Didaktische Hinweise

Dies sind die didaktischen Hinweise zum Arbeitsmaterial, das sich mit der Frage, ob Globalisierung der Treiber von Pandemien ist, befasst. Es werden

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt "OER 01 Staatsschulden aktuell: Corona stellt alles auf den Kopf "

Arbeitsblatt "OER 01 Staatsschulden aktuell: Corona stellt alles auf den Kopf "

Zur Bekämpfung der wirtschaftlichen und sozialen Folgen der Corona-Pandemie hat die deutsche Bundesregierung im Jahr 2020 mehrere Rettungspakete in

Video: Wie unterstützt der Faire Handel seine Handelspartner in Zeiten von Corona?

Wie unterstützt der Faire Handel seine Handelspartner in Zeiten von Corona?

In diesem Film erzählen Handelspartner des Fairen Handels aus dem Globalen Süden, welche Auswirkungen die Corona-Pandemie auf sie hat und wie der

Unterrichtsbaustein: Nr. 128: Impfen als Pflicht?

Nr. 128: Impfen als Pflicht?

Mit Hilfe des Impfens konnten schon viele Seuchen – allen voran die Pocken – stark zurückgedrängt werden. Deshalb haben Staaten seit dem frühen 19

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt "OER 03 Die Impfpflicht in der Debatte"

Arbeitsblatt "OER 03 Die Impfpflicht in der Debatte"

Sollte der Staat durch eine gesetzliche Impfpflicht in die Freiheit der Einzelnen eingreifen, um das Gemeinwohl zu schützen? Diese Frage wurde bereits

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt "OER 02 COVID-19-Impfungen – Fakten und Fake News"

Arbeitsblatt "OER 02 COVID-19-Impfungen – Fakten und Fake News"

In der Corona-Pandemie machen Falschmeldungen und Gerüchte die Runde: zum Virus SARS-CoV-2, zur Krankheit COVID-19 und zu den dagegen entwickelten

Video: Videoclip: „Unsere Grundrechte“

Videoclip: „Unsere Grundrechte“

In dieser Folge trifft Moderator Maxi Bijan Moini, einen Rechtsanwalt, der für die Gesellschaft für Freiheitsrechte (GFF) arbeitet. Mit ihm spricht er

Text: Videomanuskript der Folge: „Unsere Grundrechte" (PDF)

Videomanuskript der Folge: „Unsere Grundrechte" (PDF)

In dieser Folge trifft Moderator Maxi Bijan Moini, einen Rechtsanwalt, der für die Gesellschaft für Freiheitsrechte (GFF) arbeitet. Mit ihm spricht er

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