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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Video: Fachinformatiker/in - Systemintegration

Fachinformatiker/in - Systemintegration

Fachinformatiker/innen der Fachrichtung Systemintegration planen, installieren und betreiben bzw. verwalten IT-Systeme. Als Dienstleister im eigenen

Video: Fachkraft - Veranstaltungstechnik

Fachkraft - Veranstaltungstechnik

Fachkräfte für Veranstaltungstechnik planen die Ausstattung und den Ablauf von Veranstaltungen in technischer Hinsicht. Sie werten die technischen und

Video: Florist/in

Floristen und Floristinnen binden Sträuße und fertigen Kränze, Brautschmuck oder Trockengestecke nach eigenen Ideen oder den Wünschen ihrer Kunden

Unterrichtsbaustein: Flugfrüchte - Grundwissen

Flugfrüchte - Grundwissen

Sesshaften Samenpflanzen haben viele Möglichkeiten zur Verbreitung ihrer Früchte bzw. Samen eine Fülle von Einrichtungen entwickelt. Eine Möglichkeit

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Fruchtfolgeplanung im ökologischen Landbau

Fruchtfolgeplanung im ökologischen Landbau

Wie gestalte ich eine gute Fruchtfolge im Ökolandbau? Eine klug durchdachte Fruchtfolgegestaltung rückt mehr und mehr in den Fokus der Landwirtschaft

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: GALILEI- oder holländisches Fernrohr

GALILEI- oder holländisches Fernrohr

Beim GALILEI- oder holländischen Fernrohr wird ein sehr weit entfernter Gegenstand, dessen Sehwinkel ? klein ist, durch eine Sammellinse mit langer

Unterrichtsbaustein

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung für die Schädlingsbekämpfung

Gefährdungsbeurteilung für die Schädlingsbekämpfung

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung im Friseurhandwerk

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Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in Bildungseinrichtungen

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Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in der Arztpraxis

Gefährdungsbeurteilung in der Arztpraxis

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in der Kinderbetreuung

Gefährdungsbeurteilung in der Kinderbetreuung

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in der Zahnmedizin

Gefährdungsbeurteilung in der Zahnmedizin

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in therapeutischen Praxen und in der Geburtshilfe

Gefährdungsbeurteilung in therapeutischen Praxen und in der Geburtshilfe

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Handreichung: Gewalt an Kindern und Jugendlichen mit Behinderung in Leichter Sprache | Dossier

Gewalt an Kindern und Jugendlichen mit Behinderung in Leichter Sprache | Dossier

Das Dossier thematisiert in Leichter Sprache Gewalt an Kindern und Jugendlichen mit Behinderung und sensibilisiert für deren spezifische

Unterrichtsbaustein: Gleicher Lohn für gleiche und gleichwertige Arbeit?

Gleicher Lohn für gleiche und gleichwertige Arbeit?

Mädchen und junge Frauen sind heute in der Regel erfolgreicher in der Schule als Jungen und junge Männer. Auch ist ihnen Erwerbstätigkeit in der

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: HALL-Effekt

Befindet sich ein stromdurchflossener Leiter in einem homogenen Magnetfeld, dann baut sich senkrecht sowohl zur Stromfluss- als auch zur

Unterrichtsbaustein

Handreichung: Handreichung Berufsschule Elektroniker/in für Geräte und Systeme

Handreichung Berufsschule Elektroniker/in für Geräte und Systeme

Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Elektroniker/in für Geräte und Systeme“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der

Ländermaterial

Handreichung: Handreichung Berufsschule Fachkraft Küche - Köchin/Koch

Handreichung Berufsschule Fachkraft Küche - Köchin/Koch

Diese Handreichung für die duale Ausbildung der Berufe „Fachkraft Küche“ und „Koch/ Köchin“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der

Ländermaterial

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