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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 05: Was sind Komposita und wie werden sie gebildet?

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 05: Was sind Komposita und wie werden sie gebildet?

Zur Erschließung der Fachbegriffe des Themas wird hier erklärt, was Komposita sind und nach welchen Regeln sie gebildet werden. Es handelt sich um ein

Unterrichtsbaustein

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Ubung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 06: Komposita zerlegen und zusammenfügen

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 06: Komposita zerlegen und zusammenfügen

Zur Erschließung der Fachbegriffe des Themas können die Schülerinnen und Schüler in dieser Fill-in-the-Blanks H5P-Übung Komposita zerlegen und

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Ubung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 07: Fachwörter wiederholen

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 07: Fachwörter wiederholen

Zur Erschließung der Fachbegriffe des Themas können die Schülerinnen und Schüler in dieser Dialog-Cards H5P-Übung mithilfe von bebilderten

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Ubung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 08: Fachwörter den Regeln der Komposita-Bildung zuordnen

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 08: Fachwörter den Regeln der Komposita-Bildung zuordnen

Zur Erschließung der Fachbegriffe des Themas können die Schülerinnen und Schüler in dieser LearningApp per Drag and Drop die Fachbegriffe den Regeln

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Unterrichtsbaustein: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 09: Vorlage Technische Zeichnung

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 09: Vorlage Technische Zeichnung

Anhand dieser Vorlage fertigen die Schülerinnen und Schüler eine technische Zeichnung des Modells an und beschriften diese mit den zugehörigen

Unterrichtsbaustein

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Webtool: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 10: Zuschnittliste

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 10: Zuschnittliste

Die Schülerinnen und Schüler leiten aus der vorab angefertigten technischen Zeichnung die benötigten Bauteile ab und planen den Zuschnitt für das

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Anleitung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 11: Anleitung zur Anfertigung eines Zuschnittplans

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 11: Anleitung zur Anfertigung eines Zuschnittplans

Mithilfe dieser Anleitung planen die Schülerinnen und Schüler den Zuschnitt der Gipskartonplatten so, dass möglichst wenig Verschnitt entsteht. Dazu

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Video: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 12: Interaktives Video mit Übung zu Nominalstil

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 12: Interaktives Video mit Übung zu Nominalstil

Das H5P-Video erklärt den Nominalstil als Kennzeichen der Fachsprache und den Unterschied zum Verbalstil in der Alltagssprache. Es wird gezeigt, wie

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Video: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 13: Interaktives Video mit Übung zu Nominalstil

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 13: Interaktives Video mit Übung zu Nominalstil

Das H5P-Video erklärt den Nominalstil als Kennzeichen der Fachsprache und zeigt, wie im Nominalstil ganze Sätze gebildet werden. In einer verlinkten

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Unterrichtsbaustein: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 14: Formulieren im Verbalstil

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 14: Formulieren im Verbalstil

Das Arbeitsblatt erklärt die Kennzeichen und Vorteile des Verbalstils im Unterschied zum Nominalstil. Es handelt sich um ein Element zur Lernsituation

Unterrichtsbaustein

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Ubung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 15: Temporaladverbien

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 15: Temporaladverbien

Die Schülerinnen und Schüler ordnen in der LearningApp per Drag and Drop die Temporaladverbien einem Zeitstrahl zu (anfangs, dann, danach

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Ubung: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 16: TaskCards-Vorlage: Arbeitsablaufplan

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 16: TaskCards-Vorlage: Arbeitsablaufplan

Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Begleitdokumentation zur Ausstellung, in der sie die Arbeitsschritte zur Wand-T-Verbindung erläutern. Auf

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Presentation: Morgen ist heute: Wie sieht unsere Zukunft aus? - Menschenwürde 2.0 (PPT)

Morgen ist heute: Wie sieht unsere Zukunft aus? - Menschenwürde 2.0 (PPT)

Die Präsentation befasst sich mit der Verknüpfung von Demokratie und Menschenwürde in zukünftigen Gesellschaften. Sie beginnt mit einer Fantasiereise

Präsentation, Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsplanung: Morgen ist heute: Wie sieht unsere Zukunft aus? - Menschenwürde 2.0 (PDF)

Morgen ist heute: Wie sieht unsere Zukunft aus? - Menschenwürde 2.0 (PDF)

Das Material befasst sich mit der Verbindung von Demokratie und Menschenwürde. Das Material zielt darauf ab, durch die Gestaltung von utopischen und

Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein, Arbeitsblatt

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Unterrichtsplanung: Neuanschaffung einer Gemengeeinlegemaschine

Neuanschaffung einer Gemengeeinlegemaschine

Die Datei enthält eine exemplarische Lernsituation zu Lernfeld 3 für den Beruf Verfahrensmechaniker Glastechnik (m/w/d): Eine in die Jahre gekommene

Unterrichtsplanung

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Text: Pädagogisch diagnostizieren im Schulalltag

Pädagogisch diagnostizieren im Schulalltag

Das vorliegende Papier möchte zunächst das vielschichtige Feld der pädagogischen Diagnostik abstecken, um Begriffsklarheit zu sichern. In diesen

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Handreichung: Pädagogisch diagnostizieren im Schulalltag

Pädagogisch diagnostizieren im Schulalltag

Das vorliegende Papier möchte zunächst das vielschichtige Feld der pädagogischen Diagnostik abstecken, um Begriffsklarheit zu sichern (Kap. 2). In

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Planen des Materialflusses zu Beginn der Glaserzeugung

Planen des Materialflusses zu Beginn der Glaserzeugung

Die Datei enthält eine exemplarische Lernsituation zu Lernfeld 2 für den Beruf Verfahrensmechaniker Glastechnik (m/w/d): Sie erhalten den Auftrag, die

Unterrichtsplanung

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