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Text: Videomanuskript der Folge: "Deepfakes gegen Fakten?" (PDF)

Videomanuskript der Folge: "Deepfakes gegen Fakten?" (PDF)

Sogenannte Deepfakes, die sich erst bei genauem Hinsehen als Fälschungen entpuppen, nutzen eine Art von Künstlicher Intelligenz, um Videoaufnahmen von

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt zum Thema "Social Media vs. Meinungsfreiheit" (PDF)

Arbeitsblatt zum Thema "Social Media vs. Meinungsfreiheit" (PDF)

Am 8. Januar 2021, zwei Tage nach der Erstürmung des Kapitols in Washington durch Trump-Anhänger und dem daraus folgenden Tod von fünf Menschen

Text: Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Die Europäische Union“ (PDF)

Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Die Europäische Union“ (PDF)

Die Europäische Union (EU) ist ein politisch-wirtschaftlicher Zusammenschluss von 27 europäischen Ländern, der nach dem Zweiten Weltkrieg entstand

Text: Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Hass im Netz“ (PDF)

Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Hass im Netz“ (PDF)

Hate-Speech und Cybermobbing sind Probleme, die zunehmend auch an deutschen Schulen auftreten und die Sicherheit und das psychische Wohlbefinden von

Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema "Deepfakes gegen Fakten?" (PDF)

Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema "Deepfakes gegen Fakten?" (PDF)

Sogenannte Deepfakes, die sich erst bei genauem Hinsehen als Fälschungen entpuppen, nutzen eine Art von Künstlicher Intelligenz, um Videoaufnahmen von

Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)

Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)

Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der

Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema "Social Media vs. Meinungsfreiheit" (PDF)

Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema "Social Media vs. Meinungsfreiheit" (PDF)

Am 8. Januar 2021, zwei Tage nach der Erstürmung des Kapitols in Washington durch Trump-Anhänger und dem daraus folgenden Tod von fünf Menschen

Arbeitsblatt: Präsentation für den Unterricht zum Thema „Hass im Netz" (PDF)

Präsentation für den Unterricht zum Thema „Hass im Netz" (PDF)

Hate-Speech und Cybermobbing sind Probleme, die zunehmend auch an deutschen Schulen auftreten und die Sicherheit und das psychische Wohlbefinden von

Arbeitsblatt: Präsentation für den Unterricht zum Thema „Rassismus in Sprache" (PDF)

Präsentation für den Unterricht zum Thema „Rassismus in Sprache" (PDF)

Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der

Arbeitsblatt: Präsentation für den Unterricht zum Thema "Social Media vs. Meinungsfreiheit" (PDF)

Präsentation für den Unterricht zum Thema "Social Media vs. Meinungsfreiheit" (PDF)

Am 8. Januar 2021, zwei Tage nach der Erstürmung des Kapitols in Washington durch Trump-Anhänger und dem daraus folgenden Tod von fünf Menschen

Video: Videoclip: „Exit Rechtsextremismus“

Videoclip: „Exit Rechtsextremismus“

Rechtsextremistische Ideologien teilen Menschen in Gruppen ein, die ihrer Meinung nach mehr oder weniger viel wert sind. Für diese Einteilung nutzen

Video: Videoclip: „Was ist deutsch?“

Videoclip: „Was ist deutsch?“

Jede vierte Person hat in Deutschland einen sogenannten Migrationshintergrund – insgesamt sind das 21,9 Millionen Menschen. Im Jahr 2020 hatten sogar

Text: Videomanuskript der Folge: „Die Europäische Union“ (PDF)

Videomanuskript der Folge: „Die Europäische Union“ (PDF)

Die Europäische Union (EU) ist ein politisch-wirtschaftlicher Zusammenschluss von 27 europäischen Ländern, der nach dem Zweiten Weltkrieg entstand

Text: Videomanuskript der Folge: „Hate-Speech und Cybermobbing" (PDF)

Videomanuskript der Folge: „Hate-Speech und Cybermobbing" (PDF)

Hate-Speech und Cybermobbing sind Probleme, die zunehmend auch an deutschen Schulen auftreten und die Sicherheit und das psychische Wohlbefinden von

Text: Videomanuskript der Folge: „Rassismus in Sprache" (PDF)

Videomanuskript der Folge: „Rassismus in Sprache" (PDF)

Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)

Arbeitsblatt zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)

Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der

Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rechtsextremismus“ (PDF)

Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rechtsextremismus“ (PDF)

Rechtsextremistische Ideologien teilen Menschen in Gruppen ein, die ihrer Meinung nach mehr oder weniger viel wert sind. Für diese Einteilung nutzen

Video: Videoclip: „Pressefreiheit“

Videoclip: „Pressefreiheit“

Artikel 5 des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland gewährleistet die Meinungs- und die Pressefreiheit: „Jeder hat das Recht, seine Meinung

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