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Rahmenlehrpläne

Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Verfahren des Clustering (Aufgabe 2)

Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Verfahren des Clustering (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Verfahren des Clustering" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren”.

Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Verfahren des Clustering (Aufgabe 1)

Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Verfahren des Clustering (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Verfahren des Clustering" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren”.

Kurs: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 05 | Clustering vs. Klassifikation (PDF)

Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 05 | Clustering vs. Klassifikation (PDF)

Du kennst jetzt partionierende und hierarchische Clustering-Verfahren und auch einige Klassifikations-Verfahren wie z. B. das k-nearest neighbours

Video: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 05 | Clustering vs. Klassifikation (MP4)

Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 05 | Clustering vs. Klassifikation (MP4)

Du kennst jetzt partionierende und hierarchische Clustering-Verfahren und auch einige Klassifikations-Verfahren wie z. B. das k-nearest neighbours

Bild: Coronavirus

Illustration eines Coronavirus (SARS-CoV-2) in Falschfarben.

Video: Die Azubis – Beruf und Arbeit in Film und Fernsehen

Die Azubis – Beruf und Arbeit in Film und Fernsehen

Davor sehen sie sich Film-Trailer an: ein Trailer spielt im Industrie- bzw. Medienbereich, der zweite zeigt den Traumberuf Fotograf und ein dritter

Lernspiel: Domino: Grundbegriffe der chemischen Reaktion

Domino: Grundbegriffe der chemischen Reaktion

21-teiliges Domino zu den Grundbegriffen der chemischen Reaktion im Anfangsunterricht.

Unterrichtsbaustein: Eigenschaften von Stoffen

Eigenschaften von Stoffen

Ein Lexikon der Eigenschaften. Was versteht man unter Viskosität, dem Verhalten beim Erhitzen, ... ?

Unterrichtsbaustein

Infografik: Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 11

Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 11

Unter dem Motto „Eine andere Digitalisierung ist möglich“, hat die Forschungsgruppe „Digitalisierung und sozial-ökologische Transformation“ in

Infografik: Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 4

Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 4

Unter dem Motto „Eine andere Digitalisierung ist möglich“, hat die Forschungsgruppe „Digitalisierung und sozial-ökologische Transformation“ in

Infografik: Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 9

Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 9

Unter dem Motto „Eine andere Digitalisierung ist möglich“, hat die Forschungsgruppe „Digitalisierung und sozial-ökologische Transformation“ in

Bild: Einschnürendes Adenokarzinom Colon Transversum

Einschnürendes Adenokarzinom Colon Transversum

Illustration eines einschnürenden Adenokarzinom des Colon transversum (Querkolon). Dieser bösartige (maligne) Tumor schnürt das Lumen des

Bild: Essentielle Hypertonie der Niere

Essentielle Hypertonie der Niere

Illustration von Veränderungen der Niere bei einer seit langem bestehende essentielle Hypertonie. Starke Granulierung der Nierenoberfläche. Stark

Interaktion: Explainable, Hybrid, Robust AI | 01 | Interview zur Interpretierbarkeit von künstlicher Intelligenz (Aufgabe 1)

Explainable, Hybrid, Robust AI | 01 | Interview zur Interpretierbarkeit von künstlicher Intelligenz (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Interview zur Interpretierbarkeit von künstlicher Intelligenz" aus der Sektion “Explainable, Hybrid

Unterrichtsbaustein: Foto-Hacks: Pimp deinen Instagram-Feed

Foto-Hacks: Pimp deinen Instagram-Feed

Mit einfachen Hacks Fotos für Social Media Kanäle wie Instagram aufpimpen: Darum geht es in diesem Projekt!

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Fragenkatalog Organische Chemie

Fragenkatalog Organische Chemie

Ein Fragenkatalog mit typischen Aufgabenstellungen zur organischen Chemie wie sie in der Oberschule (Sek. I) gestellt werden können.

Bild: Gallenblase

Illustration der Gallenblase mit Gallengängen von frontal.

Bild: Gehirn und Stammhirn

Gehirn und Stammhirn

Illustration des Hirnstamms mit Mittelhirn, Brücke (Pons) und Nachhirn (Medulla oblongata).

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