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Von Arabica bis Robusta
Eine kritische Reflexion der kolonialen Geschichte von Kaffee. Die Teilnehmenden (TN) lernen Eigenschaften und Kontinuitäten des kapitalistischen
Unterrichtsbaustein
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Von der Immobilienkrise in den USA bis zur europäischen Staatsschuldenkrise
Dieser Film ist Teil einer Unterrichtseinheit zum Thema Finanzkrise. Er erläutert ausführlich, wie die Immobilienkrise in den USA zur Finanzkrise 2008
Video
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Warum stellen Markenunternehmen No-Name-Produkte her?
Das Video beschäftigt sich mit der Frage, warum Markenunternehmen auch No-Name-Produkte herstellen.
Video
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Was verdient ein Auditor?
Jiri (33) arbeitet als Auditor für die Robert Bosch GmbH. Sein Job ist es, Prozesse und Produkte von Autozulieferern auf der ganzen Welt zu prüfen und
Video
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Was verdient ein Lkw-Fahrer für Gefahrgut?
Lkw-Fahrer Christian transportiert mit seinem Lkw gefährliche Fracht: Giftig, ätzend und teilweise leicht entzündlich. In seinem Berufsalltag fährt
Video
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Was verdient ein LKW-Fahrer in der Stadt?
Wenn Lkw-Fahrer Marcin (43) durch die Stadt unterwegs ist, gibt es viele Herausforderungen. Ein Unfall mit dem Lkw hätte schwere Folgen. Weil Marcin
Video
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Was verdient eine Studienassistentin?
Isabelle arbeitet als Studienassistentin, auch Study Nurse genannt, in der Uniklinik. Sie betreut Patienten im Krankenhaus, die an klinischen Studien
Video
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Wasserstoff-Herstellungsverfahren (MS-Word)
In Form von Quartettkarten werden Fakten von unterschiedlichen H2-Herstellungsverfahren und Anleitungen zur Herstellung verglichen.
Unterrichtsbaustein, Experiment
Mediathek
Wasserstoff-Herstellungsverfahren - Infokarten
Die Infokarten geben auf übersichtliche Weise einen Vergleich der Fakten von unterschiedlichen H2-Herstellungsverfahren und Anleitungen zur
Unterrichtsbaustein, Experiment
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Wasserstoffperoxid als Oxidationsmittel
In diesem Experiment wird Chrom(III)-chlorid zu Chromat oxidiert. Die Oxidation erfolgt in saurer Lösung und kann durch verschiedene Oxidationsmittel
Video, Experiment
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Weltweit unterwegs - das verdient ein Projektmanager in einer Entwicklungsbank | Lohnt sich das?
David, 36, arbeitet als Projektmanager bei der Entwicklungsbank DEG Impulse, einer Tochterfirma der KfW-Bank. Dort ist er zuständig für Projekte, die
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Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe Neue Allianz
Ein Gruppenpuzzle zur kritischen Auseinandersetzung mit Entwicklungszusammenarbeit im Ernährungssektor. Im Gruppenpuzzle setzen sich die Teilnehmenden
Unterrichtsbaustein
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Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe Praxis
Ein Gruppenpuzzle zur kritischen Auseinandersetzung mit Entwicklungszusammenarbeit im Ernährungssektor. Im Gruppenpuzzle setzen sich die Teilnehmenden
Unterrichtsbaustein
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Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe Theorie
Ein Gruppenpuzzle zur kritischen Auseinandersetzung mit Entwicklungszusammenarbeit im Ernährungssektor. Im Gruppenpuzzle setzen sich die Teilnehmenden
Unterrichtsbaustein
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Wirtschaft und ich?
Die Methode eignet sich als erster Einstieg und geht der Frage nach, was Wirtschaft eigentlich mit uns persönlich zu tun hat. Ziel ist, dass die
Übung
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Wo geht´s hier weiter? - Gruppeneinteilung
Stationslernen zu Schritten in eine Postwachstumsgesellschaft. Nach dem Modell des Stationslernens beschäftigen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen
Unterrichtsbaustein
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Wo geht´s hier weiter? - Sozial-ökologische Steuerreform Text
Stationslernen zu Schritten in eine Postwachstumsgesellschaft. Die Teilnehmer_innen lesen zunächst den hier verlinkten Textauszug aus dem
Unterrichtsbaustein
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Wohlstand und gutes Leben
Eine Diskussion über Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Die Teilnehmer_innen definieren in 2 Gruppen, was sie entweder unter einem guten Leben oder
Unterrichtsbaustein
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