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Bild: Femurkopf (hinten)
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Femurkopf (hinten)
Illustration des Femurkopfes (Caput ossis femoris) und des Oberschenkelhalses des linkes Beines von hinten.
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Bild: Fußknochen (oben)
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Fußknochen (oben)
Illustration der Knochen eines linken menschlichen Fußes von oben.
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Bild: Fußknochen (unten)
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Fußknochen (unten)
Illustration der Knochen eines linken menschlichen Fußes von unten.
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Bild: Gefäße mit Skelett (frontal)
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Gefäße mit Skelett (frontal)
Illustration der Blutgefäße des Menschen mit Skelett und Herz von frontal.
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Interaktion: Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 3)
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Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Über Generative Modelle sprechen" aus der Sektion “Generative Modelle”.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 2)
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Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Über Generative Modelle sprechen" aus der Sektion “Generative Modelle”.
Interaktion, Kurs
Interaktion: Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 1)
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Generative Modelle | 02 | Über Generative Modelle sprechen (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Über Generative Modelle sprechen" aus der Sektion “Generative Modelle”.
Interaktion, Kurs
Video: Generative Modelle | 05 | Urheberschaft bei generativen KI-Erzeugnissen (MP4)
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Generative Modelle | 05 | Urheberschaft bei generativen KI-Erzeugnissen (MP4)
Bei allen technischen Betrachtungen dürfen wir natürlich auch das deutsche Recht nicht vernachlässigen. In diesem Kapitel beschäftigen wir uns mit der
Video, Kurs
Kurs: Generative Modelle | 06 | Sprechen mit GenAI – Prompt Engineering als Future Skill (PDF)
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Generative Modelle | 06 | Sprechen mit GenAI – Prompt Engineering als Future Skill (PDF)
Mit dem Wissen um die Machart der Modelle und Anwendungen lässt sich nun wissend mit ihnen arbeiten. Im Laufe der letzten Jahre haben sich daher auch
Kurs, Text
Lernkontrolle: Geräteparcours mit Selbstevaluierung zu der koordinativen Kompetenz Gleichgewicht
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Geräteparcours mit Selbstevaluierung zu der koordinativen Kompetenz Gleichgewicht
Die Schüler:innen haben schon Vorerfahrungen und Vorkenntnisse zum Thema koordinative Kompetenzen im Sport- und Atelierunterricht erworben. Nun
Lernkontrolle, Recherche-Auftrag, Sonstiges
Bild: Gruppe von Coronaviren
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Gruppe von Coronaviren
Illustration einer Gruppe von Coronaviren (SARS-CoV-2).
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Bild: Hämoglobin
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Hämoglobin
Illustration des Hämoglobins (Deoxyhämoglobin) als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell und Teilen als
Bild
Bild: Hämoglobin
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Hämoglobin
Illustration des Hämoglobins (Deoxyhämoglobin) als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell und Teilen als
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Bild: Hüftprothese (seitlich-vorne)
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Hüftprothese (seitlich-vorne)
Illustration einer Hüftprothese von seitlich-vorne.
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Text: Infoblatt: Jugendschutzgesetz
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Infoblatt: Jugendschutzgesetz
Die Abgabe von jeder Art Alkohol an unter 16-Jährige ist verboten. Der Grund dafür ist: Ein Organismus, der sich noch entwickelt, ist extrem anfällig
Text
Video: KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (MP4)
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KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (MP4)
Herzlich willkommen zu diesem Video. Wir schauen uns heute die sogenannte Ambiguitätstoleranz an. Wie im Eingangsvideo erläutert, betrachten wir in
Video, Kurs
Kurs: KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (PDF)
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KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (PDF)
Herzlich willkommen zu diesem Video-Transkript. Wir schauen uns heute die sogenannte Ambiguitätstoleranz an. Wie im Eingangsvideo erläutert
Kurs, Text
Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (PDF)
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KI und Nachhaltigkeit | 09 | ML-Nachhaltigkeitstools (PDF)
Willkommen zu diesem Video-Transkript, in dem wir uns den verschiedenen Aspekten der Nachhaltigkeit in der Künstlichen Intelligenz widmen. Künstliche
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