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Unterrichtsbaustein: Berücksichtigung von Umwelt- und Arbeitsschutz im Betriebsalltag
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Berücksichtigung von Umwelt- und Arbeitsschutz im Betriebsalltag
In der Lernsituation 1.2 erkennen die Schülerinnen und Schüler die Gefahren im Umgang mit Reinigungschemie, benennen die einzelnen Elemente der PSA
Unterrichtsbaustein
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Video: Selektive Anpassung bei konstanter Betriebsgröße
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Selektive Anpassung bei konstanter Betriebsgröße
In diesem Video wird die optimale Maschinenbelegung bei unterschiedlichen Fertigungsmaschinen erklärt.
Video
Unterrichtsbaustein: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Kanzleiprofil (PDF)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Kanzleiprofil (PDF)
Das Kanzleiprofil einer Steuerberaterin enthält Informationen zum Dientstleistungsangebot des Steuerbüros, ein Firmenlogo und Kontaktdetails.
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Kanzleiprofil (DOCX)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Kanzleiprofil (DOCX)
Das Kanzleiprofil einer Steuerberaterin enthält Informationen zum Dientstleistungsangebot des Steuerbüros, ein Firmenlogo und Kontaktdetails.
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Rolle als Auszubildende, als Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und ihre eigene Stellung
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (DOCX)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Rolle als Auszubildende, als Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und ihre eigene Stellung
Unterrichtsplanung
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Infografik: Vorzeitige Lösungen betrieblicher Ausbildungsverträge | Abbildung 3 | Aufteilung der Vertragslösungsquote nach Zeitpunkt der Vertragslösung und Geschlecht
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Vorzeitige Lösungen betrieblicher Ausbildungsverträge | Abbildung 3 | Aufteilung der Vertragslösungsquote nach Zeitpunkt der Vertragslösung und Geschlecht
Vertragslösungen nach Geschlecht. Wie hat sich die Vertragslösungsquote über die letzten Jahren entwickelt? Wie sieht es mit dem
Infografik
Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (PDF)
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Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Beachtung wesentlicher
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (DOCX)
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Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Beachtung wesentlicher
Unterrichtsplanung
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Infografik: Betriebliche und schulische Ausbildung | Abbildung 2 | Ausbildungsanfänge nach Geschlecht und Art der Ausbildung im Jahr 2023
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Betriebliche und schulische Ausbildung | Abbildung 2 | Ausbildungsanfänge nach Geschlecht und Art der Ausbildung im Jahr 2023
Ausbildungswege junger Frauen und Männer im Vergleich. Wie ist die Verteilung von Mädchen und Jungen auf Ausbildungswege und Ausbildungsberufe? Und
Infografik
Ein schiffsbetriebstechnischer Assistent steht mit einem Klemmbrett in der Hand im Maschinenraum eines Schiffes.
Beruf
Schiffsbetriebstechnischer Assistent (m/w/d)
Die Ausbildung zur schiffsbetriebstechnischen Assistentin und zum schiffsbetriebstechnischen Assistenten zielt darauf ab, nach anschließender
Unterrichtsbaustein: Beruf und Betrieb präsentieren: Berufsbild analysieren (Version SchülerIn; PDF)
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Beruf und Betrieb präsentieren: Berufsbild analysieren (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Flyer, mit dem auf Ausbildungsmessen für den Beruf der Hauswirtschafterin bzw. des Hauswirtschafters
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Beruf und Betrieb präsentieren: Berufsbild analysieren (Version Lehrkraft; PDF)
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Beruf und Betrieb präsentieren: Berufsbild analysieren (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Flyer, mit dem auf Ausbildungsmessen für den Beruf der Hauswirtschafterin bzw. des Hauswirtschafters
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Beruf und Betrieb präsentieren: Berufsbild analysieren (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Beruf und Betrieb präsentieren: Berufsbild analysieren (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Flyer, mit dem auf Ausbildungsmessen für den Beruf der Hauswirtschafterin bzw. des Hauswirtschafters
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Unterrichtsbaustein: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Ausbildungssituation darstellen (Version SchülerIn; PDF)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Ausbildungssituation darstellen (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Informationsgespräch über die duale Ausbildung für Bankkaufleute vor und führen es durch. Dabei stellen sie
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Ausbildungssituation darstellen (Version Lehrkraft; PDF)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Ausbildungssituation darstellen (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Informationsgespräch über die duale Ausbildung für Bankkaufleute vor und führen es durch. Dabei stellen sie
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: E-Patrone auswählen, installieren und in Betrieb nehmen (PDF)
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E-Patrone auswählen, installieren und in Betrieb nehmen (PDF)
Um die überschüssige Energie aus einer Fotovoltaikanlage zu speichern, wird diese über eine E-Patrone in einen Pufferspeicher geleitet. Die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: E-Patrone auswählen, installieren und in Betrieb nehmen (DOCX)
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E-Patrone auswählen, installieren und in Betrieb nehmen (DOCX)
Um die überschüssige Energie aus einer Fotovoltaikanlage zu speichern, wird diese über eine E-Patrone in einen Pufferspeicher geleitet. Die
Unterrichtsplanung
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