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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Bildungsministerin Eva Feußner im Gespräch mit Lehrkräften und Schulleitungen

Neue Wege in der Ausbildung: Sachsen-Anhalt bereitet Lehrkräfte für Mikrotechnologie vor

Implementierung des Ausbildungsberufes Mikrotechnologe/ Mikrotechnologin im Zuge einer Unternehmensansiedlung in Sachsen-Anhalt

Ministerium für Bildung Sachsen-Anhalt/LISA Halle

Mikrotechnologe (m/w/d)

So viel arbeiten die Lehrkräfte in Sachsen

Im Frühjahr 2024 startete eine groß angelegten Arbeitszeituntersuchung an sächsischen Schulen. Wir stellen die wichtigsten Ergebnisse vor.

HubbS-Redaktion

Viele Pfeile zeigen in unterschiedliche Richtungen, sodass man nicht weiß, wohin man gehen soll.

Guter Überblick über das Berufsbildungssystem in Deutschland

Endlich verständlich – die Rahmenbedingungen der Ausbildungsbereiche und ihre Ausbildungsgänge

HubbS-Redaktion

Kurs: Learning and teaching with 360° videos in vocational and professional education and training

Learning and teaching with 360° videos in vocational and professional education and training

This course was developed to support the design and production of 360° videos as innovative tools for vocational and professional education and

Audio: AzubiView Podcast Folge 15: Sattler/-in

AzubiView Podcast Folge 15: Sattler/-in

In dieser Folge des AzubiView-Podcasts des BIBB: Sattlerinnen und Sattler stellen individuelle, kunstvolle und strapazierfähige handwerkliche Produkte

Kartenausschnitt:

Nordic CAMPUS Berufsbildungswerk Bremen gGmbH

Universitätsallee 20
28359 Bremen

Handreichung: Ausbildung gestalten: Justizfachangestellte/r

Ausbildung gestalten: Justizfachangestellte/r

In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Justizfachangestellte/r und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe

Ein Industriekaufmann telefoniert am Arbeitsplatz

Neugeordneter Ausbildungsberuf Industriekaufmann (m/w/d)

Veröffentlichung des neuen Rahmenlehrplans mit Inkrafttreten zum 01.08.2024

HubbS-Redaktion

Industriekaufmann (m/w/d)

Ein Mensch mit Tablet in der Hand arbeitet an Statistiken.

Neue OECD-Studie zur beruflichen Bildung

Wie schneidet Deutschland im Vergleich zu über 40 Staaten ab?

HubbS-Redaktion

Azubis lernen in Rollenspielen die Gefahren von Social Media kennen.

Demokratiebildung durch spielerisches Lernen

Bildungsbehörde startet innovatives „Social Media Lab“ an Berufsbildenden Schulen.

Hamburger Institut für Berufliche Bildung (HIBB)

Kaufmann für audiovisuelle Medien (m/w/d)

Zukunftslabore erproben partizipative Zusammenarbeit mit neuer Technologie

Ausbildung neu denken und gestalten, nicht nur technisch, auch didaktisch-methodisch, das ist das Ziel der Vernetzten Zukunftslabore Digitalisierung.

Georg-von-Langen-Schule BBS Holzminden und Berufskolleg Kreis Höxter

Roboterhand und Menschenhand berühren sich

Hermann-Schmidt-Preis 2025: Jetzt mit KI-Projekt bewerben

Das diesjährige Wettbewerbsthema lautet „KI in der beruflichen Bildung – Innovationen für Aus- und Weiterbildung“.

HubbS-Redaktion

Hermann-Schmidt-Preis 2024: Jetzt bewerben

Das diesjährige Wettbewerbsthema lautet „Demokratiebildung in Beruf und Arbeitswelt“.

HubbS-Redaktion

Berufsschülerinnen im Gespräch

Neues Forschungsprojekt zur Ausbildung geflüchteter Frauen

Untersucht werden die Herausforderungen und Chancen für Mädchen und Frauen auf ihrem Ausbildungsweg.

HubbS-Redaktion

Ein junger Auszubildender wird in einer Werkstatt mit einer VR-Brille geschult.

Forschungsprojekt KoDiA geht in die Verlängerung

„Kompetenzen für die digitale Arbeitswelt (KoDiA)“ untersucht, wie gut Auszubildende auf die digitale Arbeitswelt vorbereitet sind – und welche Rolle

HubbS-Redaktion

Deutscher Lehrkräftepreis Die Kraft in Lehrkraft

Deutscher Lehrkräftepreis 2024 verliehen

Lehrerin einer berufsbildenden Schule gehört zu den Besten

HubbS-Redaktion

Der Masterplan Berufliche Bildung von Schleswig-Holstein

Die Zahl der Auszubildenden in Schleswig-Holstein ist in den letzten Jahren gesunken. Das Land plant unter anderem, Klassen zusammenzulegen.

HubbS-Redaktion

Podiumsdiskussion auf der Didacta zu den Herausforderungen und Chancen des fachpraktischen Lehrens und Lernens

Frustrierte Werkstattlehrkräfte

Angeregte Diskussion auf der Didacta zu den Herausforderungen und Chancen des fachpraktischen Lehrens und Lernens

HubbS-Redaktion

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