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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Video: Woche 1 | Theorie | Geschichte der KI 2 (MP4)

Woche 1 | Theorie | Geschichte der KI 2 (MP4)

In diesem Video wird der Ursprung und die historische Entwicklung der Künstlichen Intelligenz für dich noch einmal zusammengefasst.

Video: Woche 11 | Recht | Das Recht auf informationelle Selbstbestimmung (MP4)

Woche 11 | Recht | Das Recht auf informationelle Selbstbestimmung (MP4)

Dieses Video gibt dir eine Einführung in das Recht auf informationelle Selbstbestimmung und dessen Konkretisierungen. Wir beschäftigen uns

Interaktion: Woche 13 | Daten | Datenaugmentierung (Aufgabe 3)

Woche 13 | Daten | Datenaugmentierung (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Datenaugmentierung" aus Woche 13.

Interaktion, Kurs

Interaktion: Woche 13 | Daten | Datenaugmentierung (Aufgabe 2)

Woche 13 | Daten | Datenaugmentierung (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Datenaugmentierung" aus Woche 13.

Interaktion, Kurs

Interaktion: Woche 13 | Daten | Datenaugmentierung (Aufgabe 1)

Woche 13 | Daten | Datenaugmentierung (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Datenaugmentierung" aus Woche 13.

Interaktion, Kurs

Video: Woche 2 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (MP4)

Woche 2 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (MP4)

In diesem Video werden die für Woche 2 wichtigen Inhalte aus der vergangenen Woche wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der zweiten

Video: Woche 3 | Anwendungsbeispiele | Forschungsdaten (MP4)

Woche 3 | Anwendungsbeispiele | Forschungsdaten (MP4)

Du erfährst in diesem Video, was man unter Forschungsdaten versteht und wie du mit ihnen umgehst. Du lernst die FAIR-Prinzipien kennen und erhältst

Video: Woche 3 | Programmierung | Listen Jupyter Notebook (MP4)

Woche 3 | Programmierung | Listen Jupyter Notebook (MP4)

In diesem Video geht es um die Programmierung von Listen in Python. Du lernst, Listen zu erstellen und ihr Elemente hinzuzufügen, zu ersetzen und zu

Interaktion: Woche 5 | Ethik | Benachteiligung und blinde Flecken (Aufgabe 3)

Woche 5 | Ethik | Benachteiligung und blinde Flecken (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Benachteiligung und blinde Flecken" aus Woche 5.

Interaktion, Kurs

Interaktion: Woche 5 | Ethik | Benachteiligung und blinde Flecken (Aufgabe 2)

Woche 5 | Ethik | Benachteiligung und blinde Flecken (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Benachteiligung und blinde Flecken" aus Woche 5.

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Interaktion: Woche 5 | Ethik | Benachteiligung und blinde Flecken (Aufgabe 1)

Woche 5 | Ethik | Benachteiligung und blinde Flecken (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Benachteiligung und blinde Flecken" aus Woche 5.

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Video: Woche 5 | Programmierung | Visualisierung (MP4)

Woche 5 | Programmierung | Visualisierung (MP4)

In diesem Video lernst du, wie du mithilfe des Moduls plotly express eigene Visualisierungen deiner Daten erstellen kannst. Du lernst, selber Streu-

Video: Woche 5 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (MP4)

Woche 5 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (MP4)

In diesem Video werden die für Woche 5 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der fünften

Video: Woche 6 | Theorie | Regression (MP4)

Woche 6 | Theorie | Regression (MP4)

In diesem Video beschreiben wir, was eigentlich eine Regression ist. Zudem stellen wir zwei beliebte Regressions-Verfahren aus dem supervised learning

Video: Woche 8 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (MP4)

Woche 8 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (MP4)

In diesem Video werden die für Woche 8 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der achten

Interaktion: Woche 9 | Anwendungsbeispiele | Anwendung von Clustering zur Erkennung von Bilanzfälschung (Aufgabe 2)

Woche 9 | Anwendungsbeispiele | Anwendung von Clustering zur Erkennung von Bilanzfälschung (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Anwendung von Clustering zur Erkennung von Bilanzfälschung" aus Woche 9.

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Interaktion: Woche 9 | Anwendungsbeispiele | Anwendung von Clustering zur Erkennung von Bilanzfälschung (Aufgabe 1)

Woche 9 | Anwendungsbeispiele | Anwendung von Clustering zur Erkennung von Bilanzfälschung (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Anwendung von Clustering zur Erkennung von Bilanzfälschung" aus Woche 9.

Interaktion, Kurs

Ein Bogenmacher prüft in seiner Werkstatt einen noch unbespannten Bogen.

Bogenmacher (m/w/d)

Bogenmacherinnen und Bogenmacher stellen Bögen für Streichinstrumente wie Violinen, Bratschen, Cellos und Kontrabässe her, damit sie gespielt werden

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