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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Kartenausschnitt:

Berufsbildende Schulen Northeim I Europaschule

Sudheimer Straße 36/38
37154 Northeim

Kartenausschnitt:

Ludwig-Erhard-Berufskolleg Münster

Gut Insel 41
48151 Münster

Kartenausschnitt:

Regionales berufliches Bildungszentrum des Landkreises Vorpommern-Rügen (Nebenstelle)

Heinrich-Heine-Ring 125
18435 Stralsund

Kartenausschnitt:

Theodor-Litt-Schule

Parkstraße 12-18
24534 Neumünster

Entdeckendes: Marktkonforme Eingriffe (zip-Datei)

Marktkonforme Eingriffe (zip-Datei)

Dies ist eine zip-Datei zur taktilen Grafik von marktkonformen Eingriffen. In der zip-Datei sind enthalten: pdf, odg, docx.

Entdeckendes Lernen

Kartenausschnitt:

Berufliches Schulzentrum für Wirtschaft, Gesundheit und Technik des Landkreises Zwickau -Sitz Werdau mit Außenstelle Zwickau

Schloßstraße 1
08412 Werdau

Kartenausschnitt:

Berufskolleg Hilden des Kreises Mettmann Europaschule

Am Holterhöfchen 34
40724 Hilden

Eine Verwaltungsfachangestellte übergibt Unterlagen an eine Bürgerin.

Verwaltungsfachangestellter (m/w/d)

Verwaltungsfachangestellte übernehmen eine Vielzahl an Aufgaben bei verschiedenen Ämtern und Behörden. Es gibt fünf Fachrichtungen: 1)

Kartenausschnitt:

Kaufmännische Schule Stuttgart-Nord (Hauptstelle)

Heilbronner Straße 155
70191 Stuttgart

Kartenausschnitt:

Kaufmännische Schule Waldshut (Hauptstelle)

Friedrichstraße 18
79761 Waldshut-Tiengen

Handreichung: Empfehlung zur Verbraucherbildung an Schulen

Empfehlung zur Verbraucherbildung an Schulen

Schulische Verbraucherbildung soll Schülerinnen und Schüler beim Erwerb von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten für eine positive Zukunfts- und

Ein Fotomedienfachmann erklärt Kunden die Funktionsweise einer Spiegelreflexkamera.

Fotomedienfachmann (m/w/d)

Fotomedienfachleute verkaufen Waren und Dienstleistungen im Bereich von Foto- und Videoprodukten. Zunächst beraten sie ihre Kundschaft über die

Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 3 "Wie erstelle ich ein Szenario? Das Beispiel Open-Air-Theater"

Modul 13 | Arbeitsblatt 3 "Wie erstelle ich ein Szenario? Das Beispiel Open-Air-Theater"

Die Gesellschaft baut ihr Handeln auf Vorstellungen über die Zukunft auf, die sich in den meisten Fällen nicht bewahrheiten. Denn die Welt ist im

Arbeitsblatt: Modul 3 | Arbeitsblatt 1 "Prognosen – Einführung"

Modul 3 | Arbeitsblatt 1 "Prognosen – Einführung"

Tagtäglich werden wir mit Prognosen konfrontiert – über die Entwicklung der Wirtschaft (Wirtschaftswachstum), der Steuereinnahmen oder des

Arbeitsblatt: Modul 3 | Arbeitsblatt 2 "Problem: Die Fortschreibung der Vergangenheit"

Modul 3 | Arbeitsblatt 2 "Problem: Die Fortschreibung der Vergangenheit"

Tagtäglich werden wir mit Prognosen konfrontiert – über die Entwicklung der Wirtschaft (Wirtschaftswachstum), der Steuereinnahmen oder des

Arbeitsblatt: Modul 3 | Arbeitsblatt 3 "Problem: Die komplexe Realität nicht ausreichend berücksichtigt"

Modul 3 | Arbeitsblatt 3 "Problem: Die komplexe Realität nicht ausreichend berücksichtigt"

Tagtäglich werden wir mit Prognosen konfrontiert – über die Entwicklung der Wirtschaft (Wirtschaftswachstum), der Steuereinnahmen oder des

Unterrichtsplanung: Modul 3 | Prognosen – ein verlässliches Instrument, um die Zukunft zu planen?

Modul 3 | Prognosen – ein verlässliches Instrument, um die Zukunft zu planen?

Tagtäglich werden wir mit Prognosen konfrontiert – über die Entwicklung der Wirtschaft (Wirtschaftswachstum), der Steuereinnahmen oder des

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Modul 7 | Arbeitsblatt 1 "Einführung"

Modul 7 | Arbeitsblatt 1 "Einführung"

Komplexe Themen und Probleme zeichnen sich dadurch aus: Es gibt viele Einflussfaktoren, und diese hängen untereinander zusammen. Zusätzlich verändern

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