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Berufsschule
Kaufmännisches Berufsbildungszentrum Saarlouis

Im Glacis 22
66740 Saarlouis
Webtool: Europäischer Atlas der Meere
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Europäischer Atlas der Meere
Erkunden, vergleichen und erstellen Sie Ihre eigene Meereskarte! Erfahren Sie mehr über die europäischen Meere und Küsten, ihre Umwelt, die
Webtool
Eine Buchhändlerin prüft im Warensystem den Bestand an Büchern und bestellt fehlende Produkte nach.
Beruf
Buchhändler (m/w/d)
Buchhändlerinnen und Buchhändler beraten ihre Kundschaft bei der Auswahl von Büchern, Zeitschriften und elektronischen Medien und vertreiben diese
Eine Drogistin berät im Geschäft eine Kundin über Hygieneprodukte für Damen.
Beruf
Drogist (m/w/d)
Drogistinnen und Drogisten verkaufen Drogerieartikel wie Kosmetika, Körperpflegeprodukte, Nahrungsergänzungsmittel, Putzmittel und andere Dinge des
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Berufsschule
Berufskolleg des Rhein-Sieg-Kreises in Siegburg

Hochstraße 1
53721 Siegburg
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Berufsschule
Berufsschulzentrum Stockach (Hauptstelle)

Conradin-Kreutzer-Straße 1
78333 Stockach
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Berufsschule
BS 05 - Berufliche Schule für Wirtschaft und Internationales Hamburg

Hinrichsenstraße 35
20535 Hamburg
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Berufsschule
Städt. Berufsschule für Lagerlogistik Groß- und Außenhandel München

Luisenstraße 29
80333 München
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Berufsschule
Berufskolleg Eifel

Loshardt 2
53925 Kall
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Berufsschule
Kaufmännische Berufsschule Deggendorf

Konrad-Adenauer-Straße 2
94469 Deggendorf
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Berufsschule
Staatliches Berufliches Schulzentrum Bad Windsheim

Am Dicken Turm 7
91438 Bad Windsheim
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Berufsschule
Hanse Berufskolleg des Kreises Lippe

Johannes-Schuchen-Straße 7
32657 Lemgo
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Berufsschule
Staatl. Berufsschule Schwabach

Wittelsbacherstraße 1
91126 Schwabach
Unterrichtsbaustein: Das Unternehmen präsentieren: Ausbildungssituation darstellen (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Das Unternehmen präsentieren: Ausbildungssituation darstellen (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Informationsgespräch über die duale Ausbildung für Kaufleute für Groß- und Außenhandelsmanagement vor und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 1 "Nachhaltigkeit messen – Einführung"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 1 "Nachhaltigkeit messen – Einführung"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 10 "Messmethoden: Kapitalienansatz"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 10 "Messmethoden: Kapitalienansatz"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 11 "Messmethoden: Generationenbilanz"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 11 "Messmethoden: Generationenbilanz"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 2 "Was besagt der ökologische Fußabdruck?"
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Modul 5 | Arbeitsblatt 2 "Was besagt der ökologische Fußabdruck?"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt

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