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Rahmenlehrpläne

Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigData (BBS)

Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigData (BBS)

Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, warum wir Daten sammeln und wie wir diese verarbeiten. Zudem

Unterrichtsbaustein: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Datenmengen (BBS)

Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Datenmengen (BBS)

Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Daten sind und welche ökologischen Auswirkungen Datenmengen

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Kann Instagram Politik?

Kann Instagram Politik?

Hier finden Lehrkräfte das Transkript zum Expertininterview mit Prof. Dr. Anna Sophie Kümpel über die Bedeutung von Instagram für den Wahlkampf.

Interaktion: Netiquette & Fake News

Netiquette & Fake News

Was bedeutet eigentlich Nettiquette? Was sind Fake News und wie solltest du damit umgehen? Klicke dich durch diesen Kurs und finde es heraus.

Interaktion: Präsentationen erstellen

Präsentationen erstellen

Präsentieren ist vielleicht nicht jerdermanns Stärke und erfordert Übung. Präsentationen vorbereiten ist aber leicht gelernt. Hier erhältst du einen

Video: Was sind digitale Berufe?

Was sind digitale Berufe?

Durch die Digitalisierung sind eine Vielzahl neuer Berufe und neuer Berufsfelder entstanden. Ein Video erklärt, wie sich Digitalisierung auf die

Interaktion: Woche 1 | Anwendungsbeispiele | KI ist überall! (Aufgabe 1)

Woche 1 | Anwendungsbeispiele | KI ist überall! (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "KI ist überall!" aus Woche 1.

Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 1)

Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.

Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 5)

Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 5)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.

Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 4)

Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 4)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.

Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 3)

Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.

Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 2)

Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.

Kurs: Woche 3 | Programmierung | Bearbeiten von Listen in Python (PDF)

Woche 3 | Programmierung | Bearbeiten von Listen in Python (PDF)

In diesem Video-Transkript geht es um die Bearbeitung von Listen in Python.

Interaktion: Woche 7 | Daten | Dimensionsreduktion (Aufgabe 1)

Woche 7 | Daten | Dimensionsreduktion (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Dimensionsreduktion" aus Woche 7.

Video: Bogenkonstruktionen Teil 1

Bogenkonstruktionen Teil 1

Erläuterung der Konstruktionsschritte für die beiden Bogenarten Halbrund- und Segmentbogen.

Video: Bogenkonstruktionen Teil 2

Bogenkonstruktionen Teil 2

Erläuterung der Konstruktionsschritte für die Bogenarten Spitz- und Korbbogen

Video: Cybertreffen

Rudi Kramer von der Initiative „Datenschutz geht zur Schule“ gibt Hinweise, was bei Treffen mit Bekanntschaften aus dem Internet zu beachten ist.

Video: Grundlagen Datenschutz (mit Untertitel)

Grundlagen Datenschutz (mit Untertitel)

Rudi Kramer von der Initiative „Datenschutz geht zur Schule“ gibt eine Einführung in das Thema Datenschutz.

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