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Unterrichtsbaustein: Wem steht die Welt offen? - Hintergrundtext
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Wem steht die Welt offen? - Hintergrundtext
Ein Privilegientest zu Flucht und Bewegungsfreiheit. In der Methode werden unterschiedliche Beweggründe für grenzübergreifende Mobilität
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wer entscheidet und wer profitiert?
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Wer entscheidet und wer profitiert?
Ein Quiz zu Aktiengesellschaften und dem Shareholder-Prinzip. In einem Quiz beschäftigen sich die Teilnehmenden (TN) mit dem Aufbau und der
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wer hilft hier eigentlich wem?
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Wer hilft hier eigentlich wem?
Ein Gruppenpuzzle zur kritischen Auseinandersetzung mit Entwicklungszusammenarbeit im Ernährungssektor. Im Gruppenpuzzle setzen sich die Teilnehmenden
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe German Food Partnership (GFP)
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Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe German Food Partnership (GFP)
Ein Gruppenpuzzle zur kritischen Auseinandersetzung mit Entwicklungszusammenarbeit im Ernährungssektor. Im Gruppenpuzzle setzen sich die Teilnehmenden
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Arbeitsblatt: Werte und Religion in der pluralistischen Gesellschaft
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Werte und Religion in der pluralistischen Gesellschaft
Hilfestellung für Fachkräfte im Umgang mit Pluralismus im pädagogischen Alltag - Werte sind allgegenwärtig. Auf persönlicher, gesellschaftlicher und
Arbeitsblatt
Video: Widerstand eines Eisendrahts bei Erwärmung
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Widerstand eines Eisendrahts bei Erwärmung
In sehr vielen Materialien hängt der elektrische Widerstand unter anderem von der Temperatur des Materials ab. Für Metalle wie beispielsweise Eisen
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Unterrichtsbaustein: Wie möchten wir gelebt haben?
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Wie möchten wir gelebt haben?
Traumreise ins Futur II. Die Traumreise ist ein gelenkter Tagtraum, der die Phantasie anregt und neue Betrachtungsweisen zum Thema „Gutes Leben“
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Unterrichtsbaustein: Wie viel Wettbewerb wollen wir? - Zitate
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Wie viel Wettbewerb wollen wir? - Zitate
Nachdem sich die Teilnehmenden (TN) über Wettbewerb auf persönlicher Ebene und in der Wirtschaft ausgetauscht haben, wird dann in Zitaten nach
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wie wollen wir arbeiten?
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Wie wollen wir arbeiten?
World Café zu Arbeitskonzepten. Die Methode eignet sich als Einstieg in das Thema Arbeit aus wachstumskritischer Perspektive. Die Teilnehmenden setzen
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Wie wollen wir uns erinnern? Konkurrierende Erinnerungen in der Migrationsgesellschaft
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Wie wollen wir uns erinnern? Konkurrierende Erinnerungen in der Migrationsgesellschaft
Der Fokus liegt auf den verschiedenen Dimensionen von Geschichte, Politik und Erinnerung sowie ihren Auswirkungen auf heutige Konflikte: Diese können
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Winzige Helfer beim Klimaschutz
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Winzige Helfer beim Klimaschutz
Die Datei enthält Informationen über die Rolle von Mikroorganismen im Kohlenstoffkreislauf von Fließgewässern. Die Schülerinnen und Schüler setzen
Unterrichtsbaustein
Veranschaulichung: Wir müssen reden!
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Wir müssen reden!
Die Datei enthält ein Poster und einen Flyer zum Aufhängen und Auslegen in der Berufsschule. Sie veranschaulichen, wie die Kommunikation entlang der
Veranschaulichung
Unterrichtsbaustein: Wo geht´s hier weiter? - Repair-Café Studentenknöpfe
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Wo geht´s hier weiter? - Repair-Café Studentenknöpfe
Stationslernen zu Schritten in eine Postwachstumsgesellschaft. Einen Knopf anzunähen ist kein Wunderwerk, man muss nur einmal wissen, wie es geht. Und
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Unterrichtsbaustein: Wo geht´s hier weiter? - Solidarische Ökonomie Text "Solidarische Unternehmen wider den Wachstumszwang"
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Wo geht´s hier weiter? - Solidarische Ökonomie Text "Solidarische Unternehmen wider den Wachstumszwang"
Stationslernen zu Schritten in eine Postwachstumsgesellschaft. Die Teilnehmenden lesen sich zunächst den hier verlinkten Artikel „Solidarische
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Video: Zentripetalkraft bei Änderung von Masse und Winkelgeschwindigkeit
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Zentripetalkraft bei Änderung von Masse und Winkelgeschwindigkeit
Mit diesem Versuch wird demonstriert, dass die Zentripetalkraft abhängig von der Masse und der Winkelgeschwindigkeit ist und anschließend die Formel
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Video: Amoklauf in der Schule - Volkhoven
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Amoklauf in der Schule - Volkhoven
Der erste Amoklauf in der Bundesrepublik ereignete sich am 11. Juni 1964 in der katholischen Volksschule in Volkhoven. Der 42-jährige Täter Walter S
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Video: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Anordnung der Neuronen in CNNs (MP4)
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Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Anordnung der Neuronen in CNNs (MP4)
Nun weißt du, dass Neuronen im menschlichen visuellen Cortex hierarchisch angeordnet sind. In dem folgenden Video lernst du, wie Neuronen innerhalb
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Kurs: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Anordnung der Neuronen in CNNs (PDF)
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Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Anordnung der Neuronen in CNNs (PDF)
Nun weißt du, dass Neuronen im menschlichen visuellen Cortex hierarchisch angeordnet sind. In dem folgenden Video-Transkript lernst du, wie Neuronen
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