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Handreichung: BBNE für Kaufleute im Einzelhandel - Handreichung
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BBNE für Kaufleute im Einzelhandel - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Handreichung
Unterrichtsbaustein: BBNE für Kraftfahrzeugmechatroniker/innen - Foliensammlung
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BBNE für Kraftfahrzeugmechatroniker/innen - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Unterrichtsbaustein
Handreichung: BBNE für Kraftfahrzeugmechatroniker/innen - Handreichung
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BBNE für Kraftfahrzeugmechatroniker/innen - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Handreichung
Unterrichtsbaustein: BBNE für Mechatroniker/innen - Foliensammlung
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BBNE für Mechatroniker/innen - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Unterrichtsbaustein
Handreichung: BBNE für Mechatroniker/innen - Handreichung
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BBNE für Mechatroniker/innen - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Handreichung
Unterrichtsbaustein: BBNE für Pflanzentechnolog/innen - Foliensammlung
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BBNE für Pflanzentechnolog/innen - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Unterrichtsbaustein
Handreichung: BBNE für Pflanzentechnolog/innen - Handreichung
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BBNE für Pflanzentechnolog/innen - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Handreichung
Unterrichtsbaustein: BBNE für Schornsteinfeger/innen - Foliensammlung
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BBNE für Schornsteinfeger/innen - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Unterrichtsbaustein
Handreichung: BBNE für Schornsteinfeger/innen - Handreichung
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BBNE für Schornsteinfeger/innen - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Handreichung
Video: Benetzung und Kapillardepression
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Benetzung und Kapillardepression
Mithilfe einer keilförmigen Küvette sehen wir uns den Kontaktwinkel zwischen Wasser und Glas bzw. Quecksilber und Glas an. Wir können erkennen, dass
Video, Experiment
Lernkontrolle: Bestände und Erfolgsvorgänge erfassen: Lernerfolgskontrolle (Version SchülerIn; PDF)
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Bestände und Erfolgsvorgänge erfassen: Lernerfolgskontrolle (Version SchülerIn; PDF)
Lernerfolgskontrolle mit Aufgaben zu den Themen Rechnungen, Umsatzsteuer, Mehrwertsteuer, Vorsteuer, Rechnungsbuchung und Zahllast.
Lernkontrolle
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Lernkontrolle: Bestände und Erfolgsvorgänge erfassen: Lernerfolgskontrolle (Version Lehrkraft; PDF)
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Bestände und Erfolgsvorgänge erfassen: Lernerfolgskontrolle (Version Lehrkraft; PDF)
Lernerfolgskontrolle mit Aufgaben zu den Themen Rechnungen, Umsatzsteuer, Mehrwertsteuer, Vorsteuer, Rechnungsbuchung und Zahllast.
Lernkontrolle
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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 10: Aufgaben in der Beschaffung wahrnehmen (PDF, barrierefrei)
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Betriebsprofil Lernfeld 10: Aufgaben in der Beschaffung wahrnehmen (PDF, barrierefrei)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 10: Empfangs- und Reservierungsbereich organisieren (DOCX)
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Betriebsprofil Lernfeld 10: Empfangs- und Reservierungsbereich organisieren (DOCX)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 11: Aufgaben im Systemmanagement wahrnehmen (PDF, barrierefrei)
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Betriebsprofil Lernfeld 11: Aufgaben im Systemmanagement wahrnehmen (PDF, barrierefrei)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 11: Managementaufgaben im Housekeeping durchführen (PDF, barrierefrei)
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Betriebsprofil Lernfeld 11: Managementaufgaben im Housekeeping durchführen (PDF, barrierefrei)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 12: Das gastronomische Angebot organisieren (PDF, barrierefrei)
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Betriebsprofil Lernfeld 12: Das gastronomische Angebot organisieren (PDF, barrierefrei)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Betriebsprofil Lernfeld 12: Im Marketing arbeiten (PDF, barrierefrei)
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Betriebsprofil Lernfeld 12: Im Marketing arbeiten (PDF, barrierefrei)
Betriebsprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen und
Unterrichtsbaustein
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