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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Handy im Alltag" (DOCX)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Handy im Alltag" (PDF)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (PDF)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (DOCX)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Protest und Alternativen" (PDF)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Protest und Alternativen" (DOCX)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Technologien aus Deutschland" (DOCX)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Technologien aus Deutschland" (PDF)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Modulanschlussleitung (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz mit einer Lernsituation, in der die Schülerinnen und Schüler eine geeignete
Unterrichtsbaustein
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Moodle-Kurse ansprechend gestalten
Lernen ist interaktiv, vielfältig, kreativ, bunt, ansprechend und lebt von Inspiration. Im digitalen Kontext können auf Grund der vielen Möglichkeiten
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mooveBS Deutsch – Umgang mit literarischen Texten – Lyrik
Im Lernprojekt „Was wir über Lyrik lernen können“ geht es um das Erschließen, Zusammenfassen und Analysieren literarischer Texte sowie die
Interaktion
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mooveBS Ernährung und Hauswirtschaft
Das Projekt beinhaltet die Lernthemen „Personen wahrnehmen und beobachten“ sowie „Adressatengerechte Kontaktaufnahme“, die jeweils mehrere
Interaktion
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mooveBS Mathematik – Besuch im Freizeitpark: Lösen von Sachaufgaben mit Hilfe von linearen Gleichungen
In diesem Lernbaustein wird das Beschreiben und Lösen von Sachverhalten mittels linearer Gleichungen anhand von Sachaufgaben im Kontext eines
Interaktion
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Multitalent Wald
Die Datei enthält ein Dokument, das die vielfältigen Funktionen des Waldes als essenzielles Ökosystem beleuchtet und die Notwendigkeit nachhaltiger
Unterrichtsbaustein
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Mystery „Kann Stöchiometrie Leben retten?“ (PDF)
In diesem Material wird am Beispiel einer Vergiftung demonstriert, wie das Gift mithilfe der Stöchiometrie identifiziert werden kann. Dazu sind
Unterrichtsbaustein
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Mystery „Kann Stöchiometrie Leben retten?“ (DOCX)
In diesem Material wird am Beispiel einer Vergiftung demonstriert, wie das Gift mithilfe der Stöchiometrie identifiziert werden kann. Dazu sind
Unterrichtsbaustein
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Nachhaltige Rohstoffversorgung (Handreichung)
Die Datei enthält eine Handreichung, bestehend aus Präsentationsfolien und Notiztexten, zur Unterrichtsreihe „Nachhaltige Rohstoffversorgung“: Die
Handreichung
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Nachhaltigkeit im Bäckerhandwerk: Kompetenzmatrix Betriebsmittel und Ressourceneffizienz
Diese Datei enthält eine Darstellung der Kompetenzmatrix zum Thema Betriebsmittel und Ressourceneffizienz im Bäckerhandwerk. Ziel ist es, dass die
Unterrichtsplanung
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