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Lernsituation Edelsteinschleifer und Edelsteinschleiferin
Dieses Dokument beinhaltet Lernsituationen gem. Vorgabe vom 324. ABBi, TOP 5.1, Anlage 2, für den Ausbildungsberuf „Edelsteinschleifer und
Unterrichtsplanung
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Lernstandsfeststellung: Kompetenzraster Expertengespräch
Es handelt sich um ein Dokument zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Das exemplarische Kompetenzraster für ein Expertengespräch kann dazu
Sonstiges
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Umsetzungshilfe Küchenberufe Jahrgangsstufe 11
Es handelt sich um eine Umsetzungshilfe für die Ausbildungsberufe Koch/Köchin und Fachkraft Küche. In der vorliegenden Handreichung werden die
Handreichung
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Umsetzungshilfe Küchenberufe Jahrgangsstufe 12
Es handelt sich um eine Umsetzungshilfe für die Ausbildungsberufe Koch/Köchin und Fachkraft Küche. In der vorliegenden Handreichung werden die
Handreichung
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Berücksichtigung von Datenschutz und Urheberrecht
In dieser Lernsituation präsentieren die Schülerinnen und Schüler ihren Beruf und ihren Ausbildungsbetrieb als einen Bestandteil der Rechtspflege. Sie
Unterrichtsbaustein
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E 02 Ein Kodex für die Nachhaltigkeit
Das Arbeitsblatt enthält drei Aufgaben und Informationen zum Deutschen Nachhaltigkeitskodex, der Orientierung zum Nachhaltigkeitsmanagement bieten
Arbeitsblatt
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Lernmodul 2 CO2 und Wasserfußabdruck (Ausbilder/innen)
Die Lernmodule zum Thema „CO2- und Wasser-Fußabdruck“ orientieren sich an den Inhalten der Berufsbildposition „Umweltschutz“ des
Unterrichtsplanung
Mediathek
Digitaler kombinierter Leistungsnachweis
Die Teilgruppensitzungen der Berufssprache Deutsch stellen eine Präsentation mit Erklärungen, Beispielen für sprachsensible Methoden und Prompts
Sonstiges
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Glasapparatebau: Maschinelle Umformverfahren
Die Datei enthält eine Lernsituation zu Lernfeld 5 des Berufs Glasapparatebauer (m/w/d): In Ihrem Ausbildungsbetrieb sollen Arbeitsabläufe optimiert
Unterrichtsplanung
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Lernsituation Lernfeld 3 - Lösungsvorschläge bei Schlechtleistung entwickeln (Version Schüler/in) (DOCX)
Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 3 (1. Ausbildungsjahr, Industriekaufleute), Version Schüler/in. Eine Lernsituation ist eine einzelne
Unterrichtsbaustein
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Lernsituation Lernfeld 4 - Optimale Bestellmenge ermitteln (Version Schüler/in) (DOCX)
Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 4 (1. Ausbildungsjahr, Industriekaufleute), Version Schüler/in. Eine Lernsituation ist eine einzelne
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Mediathek
Lernsituation Lernfeld 3 - Lösungsvorschläge bei Schlechtleistung entwickeln (Version Schüler/in) (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 3 (1. Ausbildungsjahr, Industriekaufleute), Version Schüler/in. Eine Lernsituation ist eine einzelne
Unterrichtsbaustein
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Mediathek
Lernsituation Lernfeld 4 - Optimale Bestellmenge ermitteln (Version Schüler/in) (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 4 (1. Ausbildungsjahr, Industriekaufleute), Version Schüler/in. Eine Lernsituation ist eine einzelne
Unterrichtsbaustein
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Lernsituation Lernfeld 5 - Rechtliche Vorgaben der Umsatzbesteuerung darstellen (Version Schüler/in) (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 5 (1. Ausbildungsjahr, Industriekaufleute), Version Schüler/in. Eine Lernsituation ist eine einzelne
Unterrichtsbaustein
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Mediathek
Lernsituation Lernfeld 5 - Rechtliche Vorgaben der Umsatzbesteuerung darstellen (Version Schüler/in) (DOCX)
Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 5 (1. Ausbildungsjahr, Industriekaufleute), Version Schüler/in. Eine Lernsituation ist eine einzelne
Unterrichtsbaustein
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Lernsituationen „Bilder digital gestalten“ (LF 8)
Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Für einen Pitch für
Unterrichtsplanung
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BBNE für Gärtner/innen - Umweltschutz und Nachhaltigkeit - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
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Forstwirt/in
Forstwirte und Forstwirtinnen begründen Waldbestände, d.h. sie forsten Flächen mit oft selbst gezogenen Bäumchen auf. Sie pflegen und schützen
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