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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Handreichung: BBNE für Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/innen - Handreichung

BBNE für Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/innen - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitsthemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein: BBNE für Hotelfachleute - Foliensammlung

BBNE für Hotelfachleute - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Handreichung: BBNE für Hotelfachleute - Handreichung

BBNE für Hotelfachleute - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Handreichung: BBNE für Kaufleute für Groß- und Außenhandelsmanagement - Handreichung

BBNE für Kaufleute für Groß- und Außenhandelsmanagement - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Handreichung: BBNE für Kaufleute im Einzelhandel - Handreichung

BBNE für Kaufleute im Einzelhandel - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein: BBNE für Kraftfahrzeugmechatroniker/innen - Foliensammlung

BBNE für Kraftfahrzeugmechatroniker/innen - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Handreichung: BBNE für Kraftfahrzeugmechatroniker/innen - Handreichung

BBNE für Kraftfahrzeugmechatroniker/innen - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein: BBNE für Mechatroniker/innen - Foliensammlung

BBNE für Mechatroniker/innen - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Handreichung: BBNE für Mechatroniker/innen - Handreichung

BBNE für Mechatroniker/innen - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein: BBNE für Pflanzentechnolog/innen - Foliensammlung

BBNE für Pflanzentechnolog/innen - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Handreichung: BBNE für Pflanzentechnolog/innen - Handreichung

BBNE für Pflanzentechnolog/innen - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein: BBNE für Schornsteinfeger/innen - Foliensammlung

BBNE für Schornsteinfeger/innen - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Handreichung: BBNE für Schornsteinfeger/innen - Handreichung

BBNE für Schornsteinfeger/innen - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsplanung: Belege identifizieren, analysieren und betrieblichen Wertströmen zuordnen

Belege identifizieren, analysieren und betrieblichen Wertströmen zuordnen

Die Schülerinnen und Schüler identifizieren Belege und ordnen diese den Werteströmen zu, stellen die Wertströme dar, berücksichtigen die Umsatzsteuer

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Video: Benetzung und Kapillardepression

Benetzung und Kapillardepression

Mithilfe einer keilförmigen Küvette sehen wir uns den Kontaktwinkel zwischen Wasser und Glas bzw. Quecksilber und Glas an. Wir können erkennen, dass

Video, Experiment

Sonstiges: Beobachtungsbogen Berufsbezogene Fähigkeiten und Fertigkeiten (PDF)

Beobachtungsbogen Berufsbezogene Fähigkeiten und Fertigkeiten (PDF)

Es handelt sich um einen Einschätzungshilfe für die Lehrkraft, mit der berufsbezogene Kompetenzen des Schülers oder der Schülerin bewertet werden

Ländermaterial

Sonstiges: Beobachtungsbogen Berufsbezogene Fähigkeiten und Fertigkeiten (DOCX)

Beobachtungsbogen Berufsbezogene Fähigkeiten und Fertigkeiten (DOCX)

Es handelt sich um einen Einschätzungshilfe für die Lehrkraft, mit der berufsbezogene Kompetenzen des Schülers oder der Schülerin bewertet werden

Ländermaterial

Interaktion: Berechnung des Kreisumfangs durch regelmäßige Vielecke

Berechnung des Kreisumfangs durch regelmäßige Vielecke

Der Umfang eines Kreises mit dem Radius r wird näherungsweise ermittelt. Man legt dazu regelmäßige n-Ecke in den Kreis und bestimmt die Summe der

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