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Video: Regenbogen
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Regenbogen
Unter welchen Bedingungen sehen wir einen Regenbogen? Und warum? Wie Haupt- und Nebenregenbogen entstehen und was "Alexanders Dunkles Band" ist
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Video: Schräger Wurf | Wurfzeit und Wurfweite
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Schräger Wurf | Wurfzeit und Wurfweite
Wie lange dauert so ein schräger Wurf eigentlich? Eduard und Simon rücken die Mathematik zum schrägen Wurf, für euch, gerade und bestimmen mit euch
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In diesem Video stellen wir euch die Spannenergie vor. Wir machen mehrere Experimente um die Spannenergie abschätzen zu können. Wir stellen die
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Arbeitsblatt: Stationenlernen - Laufzettel
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Dieser Laufzettel entstand im Zuge der Vorbereitung eines Lernzirkels zum Thema "Medien im Geschichtsunterricht" an der Universität der Saarlandes. Er
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Waagerechter Wurf | Neigungswinkel und Auftreffwinkel
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Was sind digitale Berufe?
Durch die Digitalisierung sind eine Vielzahl neuer Berufe und neuer Berufsfelder entstanden. Ein Video erklärt, wie sich Digitalisierung auf die
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Alle fünf Jahre wählen die Bürgerinnen und Bürger der EU das Europaparlament. Wie funktioniert die Wahl? Wer darf wählen? Und was passiert mit meiner
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Interaktion: Woche 1 | Anwendungsbeispiele | KI ist überall! (Aufgabe 1)
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Woche 1 | Anwendungsbeispiele | KI ist überall! (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "KI ist überall!" aus Woche 1.
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Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 1)
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.
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Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 5)
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 5)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.
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Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 4)
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.
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Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 3)
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.
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Interaktion: Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 2)
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Woche 1 | Theorie | Einführung in die KI (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in die KI" aus Woche 1.
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Kurs: Woche 3 | Programmierung | Bearbeiten von Listen in Python (PDF)
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Woche 3 | Programmierung | Bearbeiten von Listen in Python (PDF)
In diesem Video-Transkript geht es um die Bearbeitung von Listen in Python.
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Interaktion: Woche 7 | Daten | Dimensionsreduktion (Aufgabe 1)
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Woche 7 | Daten | Dimensionsreduktion (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Dimensionsreduktion" aus Woche 7.
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Veranschaulichung: Zeitleisten erstellen – Vorlage
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Zeitleisten erstellen – Vorlage
Mithilfe dieser Vorlage können Schülerinnen und Schüler für kleinere Zeiteinheiten Zeitleisten erstellen. Hierzu nutzen sie die Möglichkeiten, durch
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