Suche | HubbS - Der Hub für berufliche Schulen

Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Entdeckendes: Meiose (zip-Datei)

Meiose (zip-Datei)

Dies ist eine Druckdatei zu Meiose, bei der die einzelnen Phasen als einzelne stl-Dateien vorliegen. Die Phase 1 und Phase 2 sind für weiblich (a) und

Entdeckendes Lernen

Arbeitsblatt: Insektenburger | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren

Insektenburger | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Presentation: Insektenburger | MultiDiaLog | Materialien für Lehrende

Insektenburger | MultiDiaLog | Materialien für Lehrende

Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Insektenburger (MonoDiaLog) „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“, konkret zu den

Bild: T-Zell-Rezeptor

T-Zell-Rezeptor

Illustration eines T-Zell-Rezeptors als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf weißem Hintergrund. Der T-Zell

Bild: T-Zell-Rezeptor

T-Zell-Rezeptor

Illustration eines T-Zell-Rezeptors als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf dunklem Hintergrund. Der T-Zell

Interaktion: Erziehung | Einstieg: Den Tag gemeinsam beginnen

Erziehung | Einstieg: Den Tag gemeinsam beginnen

Du interessierst dich für die Ausbildung zur Erzieherin oder zum Erzieher oder möchtest eine andere Arbeit in einer Kita übernehmen? Begleite das Team

Bild: Antikörper

Illustration eines Antikörpers (Immunoglobulin) als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf weißem Hintergrund

Bild: Antikörper

Illustration eines Antikörpers (Immunoglobulin) als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf dunklem Hintergrund

Interaktion: Erziehung | Bewegung und Spiel begleiten

Erziehung | Bewegung und Spiel begleiten

Warm anziehen und raus: Auch bei kaltem Wetter spielen die Rheinkinder an der frischen Luft und lernen die Welt kennen. Die Erzieherinnen begleiten

Bild: Humanalbumin

Illustration eines Humanalbumin als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf weißem Hintergrund. Humanalbumin

Bild: Humanalbumin

Illustration eines Humanalbumins als gläsernes Oberflächenmodell mit angedeuteten, tieferliegenden Bändermodell auf dunklem Hintergrund. Humanalbumin

Presentation: Insektenburger | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende

Insektenburger | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende

Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Insektenburger (MonoDiaLog) „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“, konkret zu den

Arbeitsblatt: Insektenburger | MultiDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren

Insektenburger | MultiDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Interaktion: Erziehung | Lesen und Malen: Sprache und Kreativität fördern

Erziehung | Lesen und Malen: Sprache und Kreativität fördern

Spielen, erzählen, basteln, malen: Die Rheinkinder haben viele Gelegenheiten, kreativ zu sein. Die Erzieherinnen helfen ihnen bei der Umsetzung ihrer

Bild: Beatmungsgerät

Beatmungsgerät

Illustration eines Beatmungsgeräts zum Einsatz auf der Intensivstation zur Beatmung von Personen bei respiratorischer Insuffizienz oder ausgesetzter

Arbeitsblatt: Insektenburger | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren

Insektenburger | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Bild: Beatmungsgerät (Nahaufnahme)

Beatmungsgerät (Nahaufnahme)

Illustration eines Beatmungsgeräts zum Einsatz auf der Intensivstation zur Beatmung von Personen bei respiratorischer Insuffizienz oder ausgesetzter

Arbeitsblatt: Insektenburger | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“

Insektenburger | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen