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Unterrichtsplanung: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (PDF)
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Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (PDF)
Es handelt sich um einen detaillierten Unterrichtsverlaufsplan zur Lernsituation „Wartung, die wirkt: ein Erklärvideo zur Wartung einer
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (DOCX)
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Wartung, die wirkt: Säulenbohrmaschine | M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (DOCX)
Es handelt sich um einen detaillierten Unterrichtsverlaufsplan zur Lernsituation „Wartung, die wirkt: ein Erklärvideo zur Wartung einer
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: BBNE für Bankkaufleute - Hintergrundmaterial
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BBNE für Bankkaufleute - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Hotelfachleute - Hintergrundmaterial
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BBNE für Hotelfachleute - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Kraftfahrzeugmechatroniker/innen - Hintergrundmaterial
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BBNE für Kraftfahrzeugmechatroniker/innen - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Rolle innerhalb des Betriebs zu gestalten und ihre Aufgaben und Rechte im
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (DOCX)
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Die eigene Rolle im Betrieb mitgestalten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Rolle innerhalb des Betriebs zu gestalten und ihre Aufgaben und Rechte im
Unterrichtsplanung
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Video: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 12: Interaktives Video mit Übung zu Nominalstil
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Montage einer Wand-T-Verbindung | M 12: Interaktives Video mit Übung zu Nominalstil
Das H5P-Video erklärt den Nominalstil als Kennzeichen der Fachsprache und den Unterschied zum Verbalstil in der Alltagssprache. Es wird gezeigt, wie
Video, Übung
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Fünf Schülerinnen und Schüler von ungefähr 17 Jahren stehen im Halbkreis und lachen in die Kamera.
News
Beginn des Ausbildungsjahrs 2026/2027
Hier erfahren Sie, wann in den Bundesländern die Berufsschule beginnt und welche Neuordnungen es gibt.
HubbS-Redaktion
Kaufmann für Mobilität und Verkehrsservice (m/w/d), Verfahrensmechaniker Glastechnik (m/w/d), Bautechnischer Konstrukteur (m/w/d), Zimmerer (m/w/d), Beton- und Stahlbetonbauer (m/w/d), Maurer (m/w/d)
Arbeitsblatt: Fluchtpunkte - Bewegte Lebensgeschichten zwischen Europa und Nahost
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Fluchtpunkte - Bewegte Lebensgeschichten zwischen Europa und Nahost
Obwohl in Klassenzimmern und Lerngruppen Bezüge zum „Nahen Osten“ alltäglich sind – als persönliche, familiäre, durch das Umfeld geprägte oder durch
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Eine Kücheninstallation planen und durchführen
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Eine Kücheninstallation planen und durchführen
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung, Kurs
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Interaktion: mooveBS Wirtschaft – Ermittlung des Verkaufspreises für ein neues Produkt
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mooveBS Wirtschaft – Ermittlung des Verkaufspreises für ein neues Produkt
Die „Haus und Garten KG“ stellt einen neuen Sitzsack her. Im Kurs kalkulieren die Lernenden kostenorientiert den Verkaufspreis. Dieser Teilbereich
Interaktion
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Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachkräfte für Lebensmitteltechnik - Hintergrundmaterial
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BBNE für Fachkräfte für Lebensmitteltechnik - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachleute für Restaurants und Veranstaltungsgastronomie - Hintergrundmaterial
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BBNE für Fachleute für Restaurants und Veranstaltungsgastronomie - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachleute für Systemgastronomie - Hintergrundmaterial
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BBNE für Fachleute für Systemgastronomie - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Kaufleute im Einzelhandel - Hintergrundmaterial
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BBNE für Kaufleute im Einzelhandel - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 6 – Leistungserstellung planen, steuern und kontrollieren (DOCX)
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Zielanalyse Lernfeld 6 – Leistungserstellung planen, steuern und kontrollieren (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für Lernfeld 6 (2. Ausbildungsjahr). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten
Unterrichtsplanung
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Kartenausschnitt:
Berufsschule
Hans-Viessmann-Schule Frankenberg

Marburger Straße 23
35066 Frankenberg (Eder)

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